音楽の授業で作ったよ、と生徒が持ってきた自作の歌。
テキストをもらって、リズムパターンを理解し、メロディーをつけるのが課題だったらしい。
Heuschrecke, Kaenguru, Heuschrecke, Kaenguru,
Stallhase, Kuh, Stallhase, Kuh,
Heuschrecke, Kaenguru, Heuschrecke, Kaenguru,
Wasserratte, Wasserratte, Nilpferd, Kuh!
(和訳！)
バッタ、カンガルー、バッタ、カンガルー、
飼いウサギ、牛、飼いウサギ、牛、
バッタ、カンガルー、バッタ、カンガルー、
ミズハタネズミ、ミズハタネズミ、かば、牛！
…ま、言葉遊びなんですけど、これに手や頭、胸を叩いて振りが入ります。
…んん、なんで絵文字が表示されないんだろ？
音符が書けないじゃないの！ しゃーないっ！
Heuschrecke 四分音符＋２ｘ♪
Kaenguru ２ｘ♪＋四分音符
Stallhase ♪＋四分音符＋♪
Kuh 四分音符＋四分休符
Wasserratte ４ｘ♪
Nilpferd ２ｘ四分音符
で、レッスンで披露してくれたんですが、これがなかなか破壊力がありまして。
スーパーで流れてる「♪さかなさかなさかな～ さかな～を～食べ～ると～ あたまあたまあたま～ あたまが良く～なる～」くらい、頭の中でエンドレスに鳴っていて、なかなか離れないのですよ。
伴奏を付けて弾いたら、これまたウケまして、「今度先生に伴奏付けていいかどうか訊いてくる」だって！（お前、やれんのか？）←教育的配慮から言いませんけど。＾ｍ＾
普通は、かったるそうにホントにリズム感ないピアノを弾く子だったので、ちょっとびっくり。＠＠
リズム練習も、こうやって言葉と振りをつければいいのか？と試してみたら、バッチリ！
Maulwurf （モグラ）付点四分音符＋♪も新登場。
まったく、子どものやる気スイッチってどこにあるのか、不思議です。
テキストをもらって、リズムパターンを理解し、メロディーをつけるのが課題だったらしい。
Heuschrecke, Kaenguru, Heuschrecke, Kaenguru,
Stallhase, Kuh, Stallhase, Kuh,
Heuschrecke, Kaenguru, Heuschrecke, Kaenguru,
Wasserratte, Wasserratte, Nilpferd, Kuh!
(和訳！)
バッタ、カンガルー、バッタ、カンガルー、
飼いウサギ、牛、飼いウサギ、牛、
バッタ、カンガルー、バッタ、カンガルー、
ミズハタネズミ、ミズハタネズミ、かば、牛！
…ま、言葉遊びなんですけど、これに手や頭、胸を叩いて振りが入ります。
…んん、なんで絵文字が表示されないんだろ？
音符が書けないじゃないの！ しゃーないっ！
Heuschrecke 四分音符＋２ｘ♪
Kaenguru ２ｘ♪＋四分音符
Stallhase ♪＋四分音符＋♪
Kuh 四分音符＋四分休符
Wasserratte ４ｘ♪
Nilpferd ２ｘ四分音符
で、レッスンで披露してくれたんですが、これがなかなか破壊力がありまして。
スーパーで流れてる「♪さかなさかなさかな～ さかな～を～食べ～ると～ あたまあたまあたま～ あたまが良く～なる～」くらい、頭の中でエンドレスに鳴っていて、なかなか離れないのですよ。
伴奏を付けて弾いたら、これまたウケまして、「今度先生に伴奏付けていいかどうか訊いてくる」だって！（お前、やれんのか？）←教育的配慮から言いませんけど。＾ｍ＾
普通は、かったるそうにホントにリズム感ないピアノを弾く子だったので、ちょっとびっくり。＠＠
リズム練習も、こうやって言葉と振りをつければいいのか？と試してみたら、バッチリ！
Maulwurf （モグラ）付点四分音符＋♪も新登場。
まったく、子どものやる気スイッチってどこにあるのか、不思議です。