「食欲なくして食べることが健康に害あるごとく、
欲望をともわぬ勉強は記憶をそこない、
記憶したことを保存しない」
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よく人に話をしているときに、
「あーそうか！」と気づくことはありませんか？
これは、あなたが話をしているときに、
これまでの体験や情報を改めて整理しているからなのです。
そして、あなたの理解力は深まるのです。
なぜなら、
すでに理解した内容を
異なるレベルで理解する必要があるからです。
そして、何度も言い直したり、
相手に理解してもらうことで、
相手との間に自分だけの理解だったものに
広がりとリアリティが生まれ定着していくからなのです。
「エドガーデールの学習の法則」というものがあります。
これは、48時間以内に、
何をすればどれくらいの学習の定着率が上がるか、
ということを研究した法則です。
読むだけ １０％
聴くだけ ２０％
見るだけ ３０％
見て聴いて ５０％
話すか書いて ７０％
誰かに教える ９０％
これにもあるように
学んだことを誰かに教えること、
つまり、学んだことを言葉にすることがとても大切なことが理解できます。
これはある人からおしえてもらったことですが、
今世界の富の大半を占めているのはユダヤ人だそうです。
そして彼等は人口は世界の2%しかいません。
ノーベル賞の大半を占めているのはユダヤ人です。
世界一教育に投資をして力を入れているのもユダヤ人です。
彼等の独特な勉強法は
学校から自宅に帰って来ると日本みたいに
親や塾の講師が分からないところを教えるのではなく、
親が子供から学校で学んできたことを教えてもらいます。
人に学んできたことを教えることで
子供は何が理解出来ていて
何が理解出来ていないかが分かるということのようです。
あなたは、この情報をどのように日常に活用しますか？
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