字が読めるようになりたい！

新学期が始まりました～。

モーリーの教室では、初日に「今年の英会話での目標」を立てます。
『来年の３月までに、どうなっていたい』って、生徒一人一人に質問しています。

習った英語を全部言えるようになって、学校のALTの先生とお話がしたい。
朝に１５分、夕方に１５分英語を毎日聞いて、全部暗唱できるようにしたい。
発表会で、大きな声で、スラスラいっぱいセリフを言えるようになりたい。
ヤングアメリカンズとお友達になりたい。
学校のテストで、毎回８０点以上をとりたい。（中学生）
などなど。

中でも嬉しかったのが、
英語が書けるようになりたい。（小学生）
英語が読めるようになりたい。（小学生）
を目標に挙げる子が複数人いたこと～

モーリー、どちらかというと、
今までは『聞くこと』、『話すこと』に焦点を当てて来たけど、、、、、

英語が身の周りに無い日本人の子どもにとって、
やっぱり、英語の本をたくさん聞くこと（多聴）と読むこと（多読）も、絶対に欠かせない～

だから、「今年は読み書きをもっと・もっと重視しよう～」って、目標を立てました。

そこで、春休みに、テキストに沿ったワークブックをレベル別に作成しました～
そしたら、その思いが通じたのか・・・・・
英語の読み書きに興味を寄せる子どもが複数いたの～
も～うびっくり
これって、私が意図したことが、通じたってことかも～
インテンション（意図）恐るべし～～～
私の在り様が、空気のように伝わるのね～～～