ダウン症の生徒ちゃん、ちょっと苦手だな～･･･にもチャレンジ出来てます！

●ダウン症の生徒ちゃん、ちょっと苦手だな～･･･にもチャレンジ出来てます！

おはようございます、

宮崎市のピアノ教室、

宮崎市・日向市のリトミック教室

《花トントン》　講師の小八重裕子です。

最近、グン！と

目に見えない力が伸びているのを感じる

生徒ちゃん。

目に見えない力とは、

集中力や、粘り強くチャレンジする力。

Ｕ－子せんせとの、

ピアノを使った即時反応。

前回に増して、ニコニコ笑顔を見せてくれて

すっごく嬉しかったです♡

Ｕ－子せんせのピアノが止まったら、

タンバリンをトン♪

今回使用した曲は、

「トマト♪」

なんと！

タンバリンの叩き方が、

まねっこリズムで出来てるんです♡

スゴイ！スゴイ！

リト研で言うところの、

ターィ・ティ・ターや、ティ・ティ・ティ・ティ・ターが出来てる！

ターィは、付点四分音符。

伸ばし方が難しいですよね。

そして、たまにＵ－子せんせが

ポジション移動して違う曲を弾くと、

そっちじゃないよ、こっちで弾いて！

と、手を戻されます(笑)

戻された場所が高いＣポジション。

Ｕ－子せんせ、

いつも高いＣポジションで弾く曲を弾き始めました。

そしたら！

それも違う！

と、

「トマト」のＦポジションに

Ｕ－子せんせの手を移動。

おおーーー！

よく分かってるなぁ☆

ポジションが分かってるということは、

視覚の短期記憶が出来てるという事です。

ポジションの視覚と、曲の聴覚、

あちらにＵ―子せんせの手がある時は暗い曲、

こっちに手がある時は速い曲、

あそこにあったら「トマト」。

ちゃーんと結びついてますね

目と耳の協応動作。

即時反応のタンバリンをトン♪

途中から、

ピアノの鍵盤を弾く即時反応になりました。

はじめは、下降していく音をトントン。

そして！途中で連打を入れてアレンジしてくれたんです☆

心が動いて、

次は、こんな事やってみよう！

を表現してくれた瞬間！

たくさん考えたねーー！

U－子せんせ、嬉しい♡

 

スティック活動は、

四分音符と二分音符をトントン。

生徒ちゃんは、

乗り気の活動と、そうでない活動。

分かりやすく反応してくれます。

スティックは、

しょうがない、

U－子せんせに付き合ってあげるよ

的な・・・(笑)

それで良いんだよ♡

ちょっとでもチャレンジしてくれたら

上手に出来た！が増えます。

U－子せんせとも、スティック同士をトン♪

身体の関節をたくさん動かして欲しいので

わざと、

高い位置にスティックを構えてみました。

生徒ちゃん、一瞬ちゅうちょ。

明らかに、目が訴えてます(笑)

そこまで手を伸ばすの？

でも、トン♪してくれました、バッチシ！

嫌だな、と思ったことでも

ちょっと頑張ってみよう！

をたくさん経験して欲しいと思います。

頑張れた！が増えると

自信につながりますね。

型抜きカードは、

スピードアップしていました！

そして、

今回指先活動にしたのが指のスタンプ。

前回のレッスンで、

ママからお話しをうかがいました。

ゴムとか砂とか、形が変わるものが苦手、だと。

U－子せんせ、

あえてスタンプをチョイスしました。

指先で色んな触感を経験して欲しい！

生徒ちゃん、乗り気じゃなかったけど(笑)

お指でペッタン

頑張りましたーーーー！

嬉しい♡

投げ出さずに取り組んでくれました。

ちょっと頑張ったら

上手に出来た！褒められた！

を増やしていきましょうね♪

ちなみに、他の生徒ちゃんにも

お指のスタンプを経験してもらいましたよ。

みんな、よく頑張りました。

楽しく出来た！がたくさん！！頑張る心を育てる
ピアノ＆リトミック教室《花トントン》 

主宰 小八重裕子（コバエユウコ）

ＴＥＬ ０９０－２５１７－９３９１　　　　メール minibae816@gmail.com

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