*ア・コースインミラクルズ(以下ACIM)第3版の中の章、”Manual For Teachers”(教師のためのマニュアル)の日本語訳です。
*本の性質上読み手によって解釈が異なり、ここに記載する訳は筆者なりの解釈であることをご了承ください。
4. WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF GOD’S TEACHERS?
IV. Gentleness
2. Therefore, God’s teachers are wholly gentle. They need the strength of gentleness, for it is in this that the function of salvation becomes easy. To those who would do harm, it is impossible. To those to whom harm has no meaning, it is merely natural. What choice but this has meaning to the sane? Who chooses hell when he perceives a way to Heaven? And who would choose the weakness that must come from harm in place of the unfailing, all-encompassing and limitless strength of gentleness? The might of God’s teachers lies in their gentleness, for they have understood their evil thoughts came neither from God’s son nor his Creator. Thus did they join their thoughts with Him Who is their Source. And so their will, which always was His Own, is free to be itself.
4. 神の教師の特徴は？
IV. 優しさ
2. そのため神の教師は全く寛大だ。
彼らは寛大さが持つ強さを必要とし、それを持って救いという職務が容易になる。
危害を加える者にはそれは不可能なことだ。
危害が何も意味を持たない者にとってこのことはただ自然なことだ。
これ以外に“正気”（であること）にとって意味のある選択があるだろうか？
天への道を理解したいま誰が地獄を選択するだろう？
そして誰が尽きることのなく、あらゆるものを包み込み、そして無限である“優しさが持つ強さ”の代わりに“危害からくる弱さ”を選択するだろう？
神の教師の力は彼らの優しさにかかっている。
彼らは彼らの邪悪な考えが神の子やその創造主から来たものではないことを理解していた。
そのため、彼らは彼らの考えを彼らの源（ソース）である創造主と繋いだ。
それだから彼らの意思―その意思は常に創造主のものであったのだが―はそれ自体でいる自由がある。