nikoと二人の朝食の時間、私は向かいに座って手帳を広げ
いろいろ作業をしています。
今朝はそれに触発されたのか、食後、ちゃれ●じを広げてやり始めたniko。
えええ～今やるの～？と内心思う私。
いろいろ作業をしています。
今朝はそれに触発されたのか、食後、ちゃれ●じを広げてやり始めたniko。
えええ～今やるの～？と内心思う私。
「早く支度しなさい」と「今７時３５分分だよ」と言いたいのもすべてぐっとこらえ、
（「時間を言うのやめて。時計読めるから」と申し渡されてます
」）
「・・・それは何分やる予定？」と訊いてみました。
（「時間を言うのやめて。時計読めるから」と申し渡されてます
」）「・・・それは何分やる予定？」と訊いてみました。
「５分！」と元気よく答えて顔もあげずに進めているのを見て、
ほっとして静観できました。
そう、私が気になっていたのは、今それをやって間に合うのか？
というところなので、５分という時間がわかればそのあいだは見守れる。
きりのいいところまで終えたnikoが、
今度はコラムのページを読み込みそうになったので
ここでも「早く」をぐっとこらえて
自分が席を立ち、支度を始めてみたらnikoも席を立ちました。
そうか～。
子どもは真似ぶ力が強い。適応力が高い。
だから、言葉じゃなくて、「場」をつくって促すというのは
すごくいいかも！
と思った朝でした。
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昨日学校から持ち帰ったnikoの作品たち。
ほっとして静観できました。
そう、私が気になっていたのは、今それをやって間に合うのか？
というところなので、５分という時間がわかればそのあいだは見守れる。
きりのいいところまで終えたnikoが、
今度はコラムのページを読み込みそうになったので
ここでも「早く」をぐっとこらえて
自分が席を立ち、支度を始めてみたらnikoも席を立ちました。
そうか～。
子どもは真似ぶ力が強い。適応力が高い。
だから、言葉じゃなくて、「場」をつくって促すというのは
すごくいいかも！
と思った朝でした。
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昨日学校から持ち帰ったnikoの作品たち。
自転車が美しい。
「黒猫のタンゴ」
右下に地球も描かれていました。攻撃してるのは月。
宇宙人だけは彩色でなく、貼り絵になってて、マーカーで縁取りされてるので
異質感が際立ってます。
夫婦で爆笑したのがこれ。
先生の出したお題は「やせっぽちのサンタクロース」
だったそうです。
しかしここまで
ろくろ首！
カラス！
天使の羽！
頬がこけて目の下にはクマ
目利井九利酢魔酢！
いつも楽しませてくれてありがとう。
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