こちらの言うことが伝わらない
うまくコミュニケーションがとれない
特性のある子を理解できない保護者とのコミュニケーションどうしたらいい？
どんな生徒も対応できる先生になりたい
そんな悩める塾や習い事の先生方へ
生徒への接し方を学び、選ばれる先生になるためのオンラインスクール
のご案内です
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最近は
少子化が叫ばれていて
子どもの数は確実に減ってきています。
それなのに
発達障害かもしれないと思う子は
増えている。
そんな印象ありませんか？
発達障害やグレーゾーンと診断されている
あるいは
育てにくさを感じる子どもを
育てている保護者で
まわりの子どもと同じように
我が子も塾や習い事に通わせたいと
考えている人は多いです。
けれどやはり
子どもの特性などに対して
理解がなく、
上手く受け止めてもらえないなどの理由で
諦めている保護者が多いのも現実です。
発達障害は
きちんと理解して接していかないと
二次障害を引き起こすこともあり
その対応には知識と意識が必要です。
あなたの教室でも
発達障害かもしれない生徒の
入塾、入会申込みは
たくさん来ていると思います。
発達障害かもしれない子どもを
伸ばす接し方は
そうではない子どもたちをも
伸ばす接し方です。
どんな子どもでも
受け入れ、伸ばしていける教室になれば
保護者から選んでもらいやすく
その口コミが
さらに生徒を増やしていってくれるようにも
なっていきます。
まずは
子どもの性格と発達障害について学び
そのうえで
子どもを伸ばすコミュニケーションの方法を学び
自分の思考の整理と
行動につなげるメソッドを手に入れることで
どんな子も伸ばせる先生
地域でも信頼できる先生に
なりませんか？
■ 私のオンラインスクールの特徴
私はこれまで
10年以上にわたり
子育てコーチとして活動しています。
主な活動は
発達障害と診断されたり
グレーゾーンだったり
育てにくさのあるお子さんだったりを
育てているお母さん向けに
気質診断アドバイスや
個別かうんセリングの提供、
子育てコーチング講座や
方眼ノート講座の開催を通して
お子さんとの関係性を改善し
自分も子どもも責めない子育てを
手に入れてもらうことです。
実生活においても
小学生の時に
発達障害（ADHD）と診断された長男を
性格に合わせた接し方と
コーチングのスキルを使って
育てた結果
長男は大学を卒業して就職し
現在は社会人3年目で頑張っています。
また
同じノウハウを使って育てた結果
勉強が大嫌いだった次男は
大学院に進学し
小学校の先生になる夢を
予想を超える形で
着実に叶えつつあります。
また
子育てコーチとは別に
フラダンスの先生としても
教えていて
小学生のお子さん向けの教室や
放課後デイサービスでのレッスンなども
受け持っています。
そうやって活動をしている中で
塾や習い事に行かせたいけれど
先生に我が子の特性を理解してもらえず
通うのをあきらめた。
という経験をお母さんたちから聴いたり
習い事の先生から
発達障害かもしれないけれど
どう接すればいいのかわからず困っている。
というお声をいただき
まずは悩める先生向けに
本を書きました。
ありがたいことに本は
たくさんの方にお読みいただいています。
そして今回
本の内容を
さらにわかりやすく
充実した内容にまとめ
オンラインで学べるカリキュラムにしました。
■ こんな方にお勧めです！
子どもの発達についてきちんと理解したい
子ども一人ひとりに合わせた接し方、伸ばし方を学びたい
子どものやる気を引き出せる先生になりたい
保護者ともいいコミュニケーションができるようになりたい
生徒やその保護者から信頼される先生になりたい
地域で習うならココ！と言われる教室にしたい
今まさに生徒の行動に悩んでいて、うまくいく接し方が知りたい
発達障害かもしれない生徒の指導に自信を持てない
もっと生徒を増やしていきたい
■ 先生のためのオンラインスクールの内容
在籍期間は6ヶ月。学びはすべてオンラインで動画を視聴して学びます。
受講期間中はコーチが伴走し、学びと実践をサポートします。
一部講師から直接受講していただく内容があります。
1. オリエンテーション
カリキュラムの概要
スクールと1on1のルールについて
2. はじめに
現在の困りごとと望む未来の言語化
行動し、望む未来を手に入れるために必要なこと
3. 人の性格とコミュニケーション入門編
若者の自己肯定感や意欲について
教育の目的
幸せとは何か？
人が成人するまでのプロセス
性格・個性とは何か
自分を知る
生まれ持つ「気質」とは何か？
人の性格パターン
4. 発達障害とグレーゾーンについて
様々な発達障害
グレーゾーンとは
発達障害のような行動をする子どもについて
発達障害が考えられる子どもへの基本的な接し方
二次障害にういて
5. コーチングによるコミュニケーション
コーチングとは
コーチングマインド１
コーチングマインド２
コーチングマインド３
コーチングスキル「聴く」
コーチングスキル「認める」
コーチングスキル「質問する」
コーチングスキル「フィードバック」
コーチングによる対話の実践
保護者とのコミュニケーションについて
6. 問題解決と思考整理の手法について
7. 人の心理的発達と性格について
乳幼児期
学童期
青年期
性格ごと、特性ごとの接し方、伸ばし方とその実践
8. 理想の未来へのステップと行動計画
なりたい自分と未来を手に入れるには
※在籍するコースは全部で3種類。
①ライトコース
初月のみコーチとのセッションあり。残り期間は動画視聴のみ。
②ベーシックコース
毎月コーチとのセッションあり。方眼ノート講座が含まれています。
③マスターコース
毎月コーチとのセッションあり。方眼ノート講座と気質診断が自分でできるようになる、子育てコミュニケーション心理士認定講座が含まれています。
■ 先生のためのオンラインスクールを受けていただくと・・・
子どもそれぞれの性格が理解できる
子どもに合わせた接し方を自分で考え工夫できるようになる
子どもを伸ばす声かけ、接し方のスキルがわかるようになる
生徒とも保護者ともいいコミュニケーションをとる方法がわかる
コーチングスキルがわかる
自分で考え、行動するための方法がわかる
子ども一人ひとりに合わせた接し方は
子どもが安心して成長していくために
とても大切なものです。
そんな子どもたちが
安心して学び、成長できる場を
家庭以外にも増やしていってほしい。
我が子が発達障害と診断されてから
その想いを常に持って
子育てはもちろん
お母さんたちへのサポートにも
取り組んできました。
そんな中で
学校でも家庭でもない
習い事という第三の居場所で
子どもがすくすくと成長していってほしい。
また先生たちにも
子どもたちにさらに伸ばしていく力を持ち
自信をもって
教室を運営していってほしい。
そう願っています。
一緒に子どもたちを伸ばせる大人に
なっていきませんか？
■キャンセルポリシー
・お客様のご都合によりキャンセルされる場合、お申込み後3日以内のキャンセルは、振込手数料を差し引いた全額を返金いたします。
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今日もお読みくださり
ありがとうございます。