『鏡の中のぼく』作者講演会開催しました！

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土曜日、無事に

『鏡の中のぼく』作者講演会を

開催することができました。

当日までずっと、

大雨の天気予報とにらめっこでした。

そんな予報の中

朝、晴れたー！と思っていたら

 入場時間帯に大雨…。

なぜ？！

開演後なら大雨大歓迎！

なんて思っていたのに。

でも、そんな中でも、

沢山の方がご来場くださりました。

講演会のテーマ

大切な人を大切にする。

正解のない社会を

大人も子どもも自分らしく生きる。

私たちが伝えたかった想いは、

全ての人間関係の土台となる

コミュニケーション。

人にはそれぞれ色々な顔、そして、

色々な場面が人生の中にある。

子ども　　　　大人

先生　　児童　　生徒　　学生

先輩　　後輩

母　父　　兄　　姉　　弟　　妹

祖父母

社会人　　同僚　　上司　　部下

お客様　　　取引先

子育てする側、される側

介護する側、される側

サービスを受ける側、提供する側

教える側、教わる側

などなど。

どの立場、どの顔の時でも

誰もが

相手と、そして自分自身と

より優しいコミュニケーションが

取れるようになったら、

きっと

温かい世界につながり

孤独や孤立をなくす一歩になる。

そんな想いで

当日まで準備してきました。

そして、

講演後の質疑応答では

大人から子どもまで沢山質問が出ました。

その内容が

友達関係

親子関係

子育て

職場の人間関係

仕事上での相手との関わり方

と、多岐にわたり

その全てに

コミュニケーションという視点から

回答がありました。

それらを聴きながら

これまで準備してきたことが

報われた思いでした。

講演会で出た答えが

一つの事例、視点として

自分のその時々のベストアンサーを

考える旅のスタートとなれば

嬉しいです。

また当日まで、

たくさんの応援をもらいました。

ご来場の皆さん、

当日ボランティアの皆さん

前回協賛くださった企業さま

後援各所

チラシ・ポスターのご協力企業、施設

SNSでシェアや紹介

また、直接メッセージをくれた皆さん

そして

遠路はるばる来てくださった

馬場コーチ、事務局の方

前回のコアメンバーの仲間。

今回、共に走ったメンバー。

そして家族。

本当にたくさんの方々のおかげで

講演会を無事終えることができました。

ありがとうございました。

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子育てのキーワードは〇〇感。教育改革についてなど。

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絵本『鏡の中のぼく』を通して、自分との対話を楽しむ時間

自己肯定感２．０
誤解しないで！自己肯定感。
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新しい切り口から考える自己肯定感。

褒める力
届く褒め言葉は一人一人違う。最高の褒める力を味方に。

すごい目標設定
またやれなかったから卒業！

その時は突然来た！

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『正解がないものは難しい？』

こちらの続編です。

 

その時は突然来ました。

車の中で

それまで

テレビ番組の話を

兄と爆笑しながら話していた娘が

一呼吸置いて

『お母さん、分かった！

鏡の中のぼくのママがいたのは

ママも、鏡の中のぼくと同じように

鏡の中のママに色々と言っちゃって

鏡の中のママのところにきてたんじゃない？』

ほんとう、唐突に答えが出てきました笑

私は、

『それもあるかもね』

 とだけ答えると

『本当はどうなのー？』と

どうしても、一つの正解があるはず！

ということ感覚を持っている様子。

とはいえ、

 少し、すっきりした様子でもあり。

そうしたら、息子（兄）が

『ま、土曜日、馬場啓介さんにきけば分かるが♪』

（宮崎弁で、きけばわかるよ）

と、一言。

娘も

『そうだね〜！』

今回、初めて会うのですが…。

初対面で、そんな気軽にきいちゃうの？？？

と、二人の会話を聞きながら

内心ドキドキの母でした。

そんな講演会は、今週の土曜日！

またまた台風が出来てしまい

天気予報は雨予報ですが

講演会会場は、

晴れやかな、温かな時間になるはず♫

気になる方は、

ぜひ、お越しくださいね。

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 講演会の準備をしながら

『正解がない』についてずっと考えています。

そこで気づいたこと。

正解がない

イコール

難しい

が、私たちには無意識の土台にある。

本当にそうなのか？

正解がない　イコール　難しい

ではなくて

私たちは

正解がないことに慣れてない

からそう感じるんじゃないかな、と。

だから、

なんかザワザワして居心地が悪い。

『これが正解！』に安心するから

その安心がない、ザワザワすることが

難しいにつながるのかな、と。

先日、『鏡の中のぼく』を読んだ娘が

『正解探し』をしていました。

『ねぇ、お母さん、

この最後のシーンは

結局どうしてなの？』

ときく娘。

私の正解と娘の正解は、

同じかもしれないし、違うかもしれない。

娘には、

『あなたはどう思った？

自分が感じたことが答えでいいんじゃない？

読んだ人それぞれ感じたことが答えかもね。』

というようなことを伝えました。

（若干うる覚えです）

娘はそのまま『ん…。』となっていました。

わからないなら、

【分からない】が今の娘の答え。

この、

今の私には【わからない】ことを考える

脳内トークの旅を

楽しんでもらえたらいいな。

私の解釈を正解として

手渡さなくてよかった、

と思った会話でした。

伝えないことで

育めるものがある。

『鏡の中のぼく』講演会準備が

教えてくれたことの一つです。

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子どものために、と言いつつも…

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子どものため

子どもに手渡すため

は、私のエネルギーになる。

そう聞くと、

なんだか、

とっても、

愛情深い母親のように聞こえるけれど…。

実は、これ、

子どもの為に…もあるけれど

自分の為でもあって。

それは、

いつかは終わる

私と子どもたちとの時間への恐怖と、

そのいつかのとき

自分が後悔しない為に

今、手渡せるものを

『子どもに手渡していきたい』

という想いが強いのです。

自分の未来を

100歳まで

超ー！元気なおばあちゃん

と、同時に

 この

『いつか』

もずっと意識しているから

子どもに手渡したいものに

フォーカスすること

が、私の原動力となっています。

私だから、私たち夫婦だから

子どもたちに贈れるものを大切に。

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始めは

自分のために読んでる割合が多かった

『鏡の中のぼく』ですが

いまは

子どもたちが自分と仲良く、

自分に優しく自己対話するために

私ができることは何か？

の視点で読んでいることもあります。

子どもたちの自分との対話が

自分に優しいものになるために

私ができる声がけはなんだろう？

そんな視点も交えて

日々のコミュニケーションに

絵本が活かされています。

講演会のテーマの一つである

 〜大切な人を大切にする〜

ために。

講演会は、

子どもたちも来てくれる予定です。

何を受け取るのかも楽しみ！

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