きのう、大分市の映画館「シネマ５」で、アカデミー賞映画「ザ・コーヴ」を見た。いま、感想を書くのは控える。芸短大の後期の授業「ジャーナリズム論」で、この映画を取り上げるからだ。（結論が気になる人は、ウイキペディアの当該項目を参照してください）
授業は１５回。この映画を手始めにして「ドキュメンタリー」「プロパガンダ」論を、学生たちと一緒に考えてゆくつもりだ。もちろん僕の本職である「新聞記事」論もやる。
前期の授業「時事ニュース研究」で、ＮＨＫテレビ「クローズアップ現代」の番組「映画『ザ・コーヴ』問われる“表現”」（７月６日放送）を見せたことがある。学生たちの関心度が高いのを確認したので、本格的に後期授業では「ドキュメンタリー論」をやろうと考えたわけである。日本語字幕版ＤＶＤは、まだ発売されていない。だから、「ザ・コーヴ」の英語版ＤＶＤを少しづつ見ながら研究する。
あわせて紹介したい映画は、ドキュメンタリー「いのちの食べ方」、エイゼンシュタイン「戦艦ポチョムキン」、レニ・リーフェンシュタール「民族の祭典」、森達也「Ａ」、マイケル・ムーア「華氏９１１」・・と事欠かない。
参考文献は「世界クジラ戦争」（小松正之）、「日本はなぜ世界で一番クジラを殺すのか」（星川淳）、「シー・シェパードの正体」（佐々木正明）、「日本のドキュメンタリー・全５巻」（佐藤忠男ほか）、「ドキュメンタリーは嘘をつく」（森達也）、「ドキュメンタリーの修辞学」（佐藤真）、「テレビーやらせと情報操作」（渡辺武達）、「情報操作のトリック～その歴史と方法」（川上和久）、「社会調査のウソ～リサーチ・リテラシー｝（谷岡一郎）、「歴史写真のトリック～政治権力と情報操作」（アラン・ジョベール）、「ドキュメント戦争広告代理店ー情報操作とボスニア紛争」（高木徹）、「隠すマスコミ、騙されるマスコミ」（小林雅一）、「 日本マスコミ「臆病」の構造」（ベンジャミン・フルフォード）といったところである。参考文献を読みながら、映画も見て、双方の感想文を書いて発表してもらい、それを土台にディスカッションをして、さらに映画も本も読む～～という形で授業を進めたい。