WKE stage1 #6

1歳10ヶ月くらいを境に、娘のWKEとの関わり方がだいぶ変わってきました。
ダンスのコーナーになるといそいそと立ち上がって一緒に踊り始め、フォニックスのコーナーでは画面に合わせて発音しています。

先日来何度か記事に書いている『世界の非ネイティブエリートがやっている英語勉強法』の中に「最も大事なのは発音（発音出来ない音は聞き取れない）」という旨のことが書いてあり、それ以来、WKEが教材として優れているのはフォニックスが埋め込まれている点ではないかなと思うようになりました。

事実、親バカを差し引いても、娘がフォニックスをシャドーイングしている時の発音を聞いていると、「え

」と思うくらい綺麗な発音をしていることがあります。

フォニックスに取り組むのは（小学生になってからとか）もう少し遅くても良いのではないかなと思っていたこともあり、WKEがフォニックスを取り入れているのは”他教材との差別化”程度の認識しか無かったのですが、「Non nativeだからこそ、耳の良い時期から積極的にフォニックスを導入する意味があるのかもしれない・・・」と思ったりもする今日この頃です。
この推論が正しいかどうか、近々、社内で英語研修プログラムを開発している言語博士に聞いてみるつもりです。

話は変わりますが、WKEをされているご家庭は何を目安に次のstageへのステップアップを決めておられるのでしょうか