nawobeです．
1月26日（土），日本エコミュージアム研究会（JECOMS）例会との共催で，
“キャンパス・エコミュージアムの夢を描く”
と題したワークショップの開催しました．
まず，午前中は，館長から広大博物館の設立の経緯などの
概要説明を聞き，午後から，2つのコースに分かれて
キャンパス内を歩きました．
１コース：キャンパスの自然観察と散策路の検討
自然観察をしつつ，川沿いの散策路づくりについてアイディアを
練りました．
２コース：学内遺跡の見学と，散在するサテライトをいかにつなげるかの検討
本館やサテライト間のつながりをどうつくるかについて，
キャンパス内に散在する遺跡の利用とあわせて検討しました．
nawobeは1コースに参加しました．
まずは，ぶどう池でバードウォッチングです．
望遠鏡で見た鳥の美しさにびっくり！
現在，整備中の探索の小径に分け入っていきます．
キャンパスの中，こんなに自然が豊かなんです．
まだ雪が残っていました．真剣にメモを取る参加者のみなさんです．
見学終了後は，4つの班に分かれ，博物館を
より良いものにしていくための提案をまとめ，
発表してもらいました．
みなさんの力作をご紹介します．
私たちスタッフにとっては，気がつかない，宝物の
発想でいっぱいです．
全体として，東広島キャンパスには，自然や遺跡など
さまざまな良いものがあるけれど，知らない人，
見たことがない人も多いので，もっと多くの人に
それらを体験したもらう仕組みが必要だ，
というまとめになりました．
いただいたご意見を博物館の運営に生かします．
参加者のみなさん，本当にありがとうございました！
1月26日（土），日本エコミュージアム研究会（JECOMS）例会との共催で，
“キャンパス・エコミュージアムの夢を描く”
と題したワークショップの開催しました．
まず，午前中は，館長から広大博物館の設立の経緯などの
概要説明を聞き，午後から，2つのコースに分かれて
キャンパス内を歩きました．
１コース：キャンパスの自然観察と散策路の検討
自然観察をしつつ，川沿いの散策路づくりについてアイディアを
練りました．
２コース：学内遺跡の見学と，散在するサテライトをいかにつなげるかの検討
本館やサテライト間のつながりをどうつくるかについて，
キャンパス内に散在する遺跡の利用とあわせて検討しました．
nawobeは1コースに参加しました．
まずは，ぶどう池でバードウォッチングです．
望遠鏡で見た鳥の美しさにびっくり！
現在，整備中の探索の小径に分け入っていきます．
キャンパスの中，こんなに自然が豊かなんです．
まだ雪が残っていました．真剣にメモを取る参加者のみなさんです．
見学終了後は，4つの班に分かれ，博物館を
より良いものにしていくための提案をまとめ，
発表してもらいました．
みなさんの力作をご紹介します．
私たちスタッフにとっては，気がつかない，宝物の
発想でいっぱいです．
全体として，東広島キャンパスには，自然や遺跡など
さまざまな良いものがあるけれど，知らない人，
見たことがない人も多いので，もっと多くの人に
それらを体験したもらう仕組みが必要だ，
というまとめになりました．
いただいたご意見を博物館の運営に生かします．
参加者のみなさん，本当にありがとうございました！