セミナー後の懇親会で面白い話が出る。
「なぜ塾長の話は非常にためになると感じられるのか？」。
もちろん話の内容が素晴らしいのは言うまでもないことだけど、実はここには一つの秘密が隠されていることに気づいたのだ！
それは塾長の‘話すテンポ’と‘間’。
以前、尊敬するコーチが教えてくれたこと。
セミナーで「何が一番ためになりましたか？」と言うアンケートを取った時のベスト3は何だったかと言うと、「講師の話がためになった」と言うのは実は3位で、2位は「一緒にワークをした人との会話」だったそうな。
そして第1位はなんと、「（講師の話を聞きながら、）自分自身との対話の中で出てきた気づき」であると。
塾長の話を聞くとき私はいつも‘自分の事例に照らし合わせて聞く’と言うのをやっている。
やっている、と言うよりは、そうなっている、と言う方が正しいが。
その結果、「あー、やってみようかな・・」とモチベーションが上がったりするのだ。
これを他の塾生にも言ったところ、「私もそうです！」と皆が言うではないか！
塾長のセミナーは割とスローな話口調で展開される。
そうすると、メモも取りやすいけれど、合間合間で自分自身と対話をしながら聞ける。
また、‘間’も絶妙で、それも効果的に作用しているのだろう。
ほら、‘立て板に水’のごとく話される講師・講演者の話って、メモを取るのに必死になったり、結局何が言いたいのはわからなかったりで、意外と内容が頭に残らないことってあるじゃないですか。
そうではなく、聞く側が、聞きながら自分の頭で咀嚼し、自分との対話もしつつだと、講師の話も効果的に伝わるし、聞く側の満足感と学びも深まるってこと。
う～ん、納得・・・
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