今日 振替授業で午前中に塾に来た塾生に、８月の「論文作文課題」の１つのテーマ
夏休みの宿題。あなたは早めに終わらせますか？
それとも休みが終わる直前に 一気に片付けますか？
なぜそういう方法を選ぶのか、理由も書いてください。
で書いてもらいました。
普通、こういう課題を与えると、
「先にやってしまう！」
「７月中にやって、８月は 遊ぶ」
というのを書く生徒が多いので、
きっとこの子も そういうのを書くんだろうな・・・と眺めていたら、
彼の作文の書きだしが、
「ぼくは夏休みが終わる直前にやります。・・・・・・」
ええ！！
って 思うじゃないですか！
普通！
なんで？
早くやらんと あかんのんちゃうん！
って、指導修正したくなる気持ちを抑えて ジッとみていると、彼の理論いわく、
「・・・・・・２学期が始まる前に宿題を始めると、２学期以降の学習の準備ができてよい。」
「・・・・・宿題をするのと同時に、新学期の勉強をする気合が入る。」
「・・・・夏休みが始まってすぐ宿題をしてしまうと８月中勉強しないことになるので、せっかく習った公式や解き方、考え方を忘れてしまう」
「・・・・・早く宿題をする子は、今のことしか考えていないのだ。夏休みが終わる１週間まえから宿題をする子は、２学期以降の学習計画もしっかり考えているのだ。」
という理論。
なるほど！
彼の理論には 一部 説得力がある。
夏休みが終わる直前とはいっても、３日前から始めるのではなく１週間まえから計画立ててやり始めるところが、なかなか考えていて 好ましい。
この生徒、最近 メキメキと 力をつけて、論理力 挨拶、返事の仕方や授業の受け方、ノートの書き方が良くなってきている中２です。
成長したなあ！！
実はもう一つ別の題でも書いてもらいました。
そのタイトルがこちら！
勉強しても、役に立たないという意見があります。
あなたは正直、どう思いますか？
役に立つ立たないという言葉の説明とともに、書いてください。
これをタイトルにした彼の作文の書きだしが、
「ぼくは勉強しても役に立たないと思う。」
なにを～～！！
って、思うじゃないですか！！普通！！
でも彼の理論が 素晴らしいんです。
「・・・・勉強ができるできないよりも、挨拶やマナーがしっかりできる人間のほうがすばらしい。」
「・・・・中学生からは、自分にあうと思う勉強をする制度にすればいい。」
「・・・・そのためには、自分の事をもっと知るべきだと思う。」
ほおお！！
すごいでしょ！
ですが 紹介するのはここまでにしておきます。
気になる方は こっそり塾長に聞きに来てください。
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