祝島小学校長であった山本英二さんの辞任の記事、11月13日付の朝日新聞の切り抜き(by MaZhanshanさん)がツイッターやFacebookで拡散されているのですが、本文完全コピーがネット上で見当たらないので書き起こしてみました。特に、画像拡大できない携帯族へ拡散したくて。
テレビ報道された形跡がありませんが、マスコミに闇の圧力がかかってなければ、大ニュースのはずですね。何より、①小学校長が文科省に対する批判を辞職によって表明し、それが②全国巡回上映中で立ち見も満杯になする脱原発関連の映画「ミツバチの羽音と地球の回転」（鎌仲ひとみ監督）の舞台となった、祝島の小学校。そして、③タイミングは福島原発事故から7か月半。
朝日新聞、久々の快挙。でも、紙媒体の記事が限度だった模様。asahi.comでは見つかりません。
[引用ここから(拡散大歓迎♪)]
原発問い校長辞職（祝島）
安全神話見過ごせぬ
（上関 祝島小）
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原発と教育の間で悩んだ小学校長が教育現場を去った。
山口県上関町立祝島小の前校長、山本英二さん（53）。原発予定地対岸の島で唯一の学校長だったが、東京電力福島第一原発の事故後、原発の安全性を説いてきた日本の教育行政に疑問を抱き、悩んだ末、10月31日付で辞職した。
山元さんは昨春、山口市内の大規模校の教頭から異動。着任前は当たり前のように「原発は安全」と思っていた。「関心も知識もなく、反対運動にもアレルギーがあった」。
だが、新任地は、中国電力の上関原発建設計画に島民の多くが反対している祝島だった。
●実態を知り怒り
祝島小の児童は4人だが、学習発表会には100人もの島民が集まり、学校をもり立てた。彼らは、中国電力が着工しようとするたびに漁船で抗議し、予定地に座り込む。単身赴任で島に暮らすうち、粘り強い反対運動には「何か意味がある」と思えてきた。
そこに福島の原発事故が発生。書籍やインターネットで原発情報を集め「実態を知れば知るほど腹が立った」。
原子力村と呼ばれる存在にも、安全を強調してきた文部科学省にも、実態を知らなかった自分にも。教育者は中立であるべきだが、黙認は出来ないと思った。「我々は反省し、子供たちにわびるべきだ」
県内の小学校長約300人が山口市に集った5月の研修会。閉会間際、立ち上がって県教委の審議監に問うた。
「原子力・エネルギー教育について今後の在り方など県教委の見解をお聞きしたい」。
震災前に上関町の周辺も原発関連交付金を受け取る意向を示したのは「悲しい」と表明した。
結局、そのまま閉会。１人の校長は「わしらも考えんといけん」と声をかけてくれたが、話を聞きつけて心配した先輩校長から電話が入った。
「辞めるに値するようなこと、言うたらしいな。波紋を呼んどるぞ」
５日後、校長会の幹部らに呼び出された。「ＴＰＯ（時、場所、場合）をわきまえない発言」と注意され、「対岸に原発が出来たら祝島の子供の安全安心は」と言いかけて遮られた。研修会の発言は思いつめた末だったが「さざ波も」起きなかった。誤った国策に抗議するには辞めるしかない」。２日後に辞表を出した。
●再三の慰留固辞
町教委の再三の慰留にも動じなかった。７月には、県教委の審議監に「文科省は謝るべきだ」と手紙を送り、原発推進派が多い町議会にも質問状を出した。どれも返事はなかった。
町教委への辞表は３度目で受理された。校長会幹部は辞表に驚きつつ「原発は大事な問題だが、教員として中立の立場を大事にすべきだ」。
県教委の審議監は取材に「辞めないで欲しかった。残念」。原発反対運動に参加する祝島小ＰＴＡ会長の蛭子聡さん(47）「反対する気持ちがあるならなおさら辞めないで欲しかった」と惜しんだ。
山本さんは島を離れ、山口県下松市の自宅に戻った。「意地を張り通しちゃった」。無職となった今、福島県で放射能の除染活動を手伝いたいと思っている。「後悔はしていない」と言い切った。
（渡辺純子）
[引用終わり]
原発行政の正体が第二次世界大戦の構造と同じだと認識している人には釈迦に説法ですが、繰り返し出てくる「教師は中立を守るべき」の意味、おわかりですね。甲乙つけがたい両論があるなら別ですが、「安全」と言い続けてきた原発がどれもこれも欠陥だらけで、事故後の対処もなんら考慮されていなかった事が、福島県民の実態で明らかになったわけです。
こんなことを平気で言う教師や文科省の官僚らは、仮に今、他国への侵略戦争へ子どもたちを派兵することが決まっても同じことを言うでしょう。
反対運動する方の「なおさら辞めないで欲しかった」というお気持ち、すごくわかりますが、文部省下で働いた経験がある者としては、山本元校長先生の決断の理由は私には理解できます。辞職、あるいは全校辞職願提出、などの事実が表に出ないと、「噂」として揉み消される世界なのです。
今回、このタイミングであったからこそ朝日が記事にし、ネット拡散する遠方の私たちの目にも触れることになりました。この先、これくらいの勇気を持った教師には地元民と一緒に粘って欲しいと思いますが、この祝島小学校校長としての辞職は大きな意味がありました。
私は文科省などこの国から無くなったほうが、まともな教育ができると思っています。自分の頭で考えることができる人間は、文科省の下で働くことはかなり困難です。この国の企業の多くも同じでしょうが、雇用の際に重視するのは、組織に合わせられる人間であることが第一条件であって、オリジナリティの優先順位は非常に低い。
協調性とは別次元の、長い物に巻かれることができるかどうか、が鍵。それが乱世を平定した徳川幕府以来続く日本という国の「調教」です。ここからそろそろ目覚めるべきときが来ました。
調教の始まり、徳川幕府初期の厳しい言論統制をふり返る…↓。
樅ノ木は残った
山本周五郎
モバイル用⇒樅ノ木は残った (上) (新潮文庫)
テレビ報道された形跡がありませんが、マスコミに闇の圧力がかかってなければ、大ニュースのはずですね。何より、①小学校長が文科省に対する批判を辞職によって表明し、それが②全国巡回上映中で立ち見も満杯になする脱原発関連の映画「ミツバチの羽音と地球の回転」（鎌仲ひとみ監督）の舞台となった、祝島の小学校。そして、③タイミングは福島原発事故から7か月半。
朝日新聞、久々の快挙。でも、紙媒体の記事が限度だった模様。asahi.comでは見つかりません。
[引用ここから(拡散大歓迎♪)]
原発問い校長辞職（祝島）
安全神話見過ごせぬ
（上関 祝島小）
クリックすると別タブで拡大表示します
原発と教育の間で悩んだ小学校長が教育現場を去った。
山口県上関町立祝島小の前校長、山本英二さん（53）。原発予定地対岸の島で唯一の学校長だったが、東京電力福島第一原発の事故後、原発の安全性を説いてきた日本の教育行政に疑問を抱き、悩んだ末、10月31日付で辞職した。
山元さんは昨春、山口市内の大規模校の教頭から異動。着任前は当たり前のように「原発は安全」と思っていた。「関心も知識もなく、反対運動にもアレルギーがあった」。
だが、新任地は、中国電力の上関原発建設計画に島民の多くが反対している祝島だった。
●実態を知り怒り
祝島小の児童は4人だが、学習発表会には100人もの島民が集まり、学校をもり立てた。彼らは、中国電力が着工しようとするたびに漁船で抗議し、予定地に座り込む。単身赴任で島に暮らすうち、粘り強い反対運動には「何か意味がある」と思えてきた。
そこに福島の原発事故が発生。書籍やインターネットで原発情報を集め「実態を知れば知るほど腹が立った」。
原子力村と呼ばれる存在にも、安全を強調してきた文部科学省にも、実態を知らなかった自分にも。教育者は中立であるべきだが、黙認は出来ないと思った。「我々は反省し、子供たちにわびるべきだ」
県内の小学校長約300人が山口市に集った5月の研修会。閉会間際、立ち上がって県教委の審議監に問うた。
「原子力・エネルギー教育について今後の在り方など県教委の見解をお聞きしたい」。
震災前に上関町の周辺も原発関連交付金を受け取る意向を示したのは「悲しい」と表明した。
結局、そのまま閉会。１人の校長は「わしらも考えんといけん」と声をかけてくれたが、話を聞きつけて心配した先輩校長から電話が入った。
「辞めるに値するようなこと、言うたらしいな。波紋を呼んどるぞ」
５日後、校長会の幹部らに呼び出された。「ＴＰＯ（時、場所、場合）をわきまえない発言」と注意され、「対岸に原発が出来たら祝島の子供の安全安心は」と言いかけて遮られた。研修会の発言は思いつめた末だったが「さざ波も」起きなかった。誤った国策に抗議するには辞めるしかない」。２日後に辞表を出した。
●再三の慰留固辞
町教委の再三の慰留にも動じなかった。７月には、県教委の審議監に「文科省は謝るべきだ」と手紙を送り、原発推進派が多い町議会にも質問状を出した。どれも返事はなかった。
町教委への辞表は３度目で受理された。校長会幹部は辞表に驚きつつ「原発は大事な問題だが、教員として中立の立場を大事にすべきだ」。
県教委の審議監は取材に「辞めないで欲しかった。残念」。原発反対運動に参加する祝島小ＰＴＡ会長の蛭子聡さん(47）「反対する気持ちがあるならなおさら辞めないで欲しかった」と惜しんだ。
山本さんは島を離れ、山口県下松市の自宅に戻った。「意地を張り通しちゃった」。無職となった今、福島県で放射能の除染活動を手伝いたいと思っている。「後悔はしていない」と言い切った。
（渡辺純子）
[引用終わり]
原発行政の正体が第二次世界大戦の構造と同じだと認識している人には釈迦に説法ですが、繰り返し出てくる「教師は中立を守るべき」の意味、おわかりですね。甲乙つけがたい両論があるなら別ですが、「安全」と言い続けてきた原発がどれもこれも欠陥だらけで、事故後の対処もなんら考慮されていなかった事が、福島県民の実態で明らかになったわけです。
こんなことを平気で言う教師や文科省の官僚らは、仮に今、他国への侵略戦争へ子どもたちを派兵することが決まっても同じことを言うでしょう。
反対運動する方の「なおさら辞めないで欲しかった」というお気持ち、すごくわかりますが、文部省下で働いた経験がある者としては、山本元校長先生の決断の理由は私には理解できます。辞職、あるいは全校辞職願提出、などの事実が表に出ないと、「噂」として揉み消される世界なのです。
今回、このタイミングであったからこそ朝日が記事にし、ネット拡散する遠方の私たちの目にも触れることになりました。この先、これくらいの勇気を持った教師には地元民と一緒に粘って欲しいと思いますが、この祝島小学校校長としての辞職は大きな意味がありました。
私は文科省などこの国から無くなったほうが、まともな教育ができると思っています。自分の頭で考えることができる人間は、文科省の下で働くことはかなり困難です。この国の企業の多くも同じでしょうが、雇用の際に重視するのは、組織に合わせられる人間であることが第一条件であって、オリジナリティの優先順位は非常に低い。
協調性とは別次元の、長い物に巻かれることができるかどうか、が鍵。それが乱世を平定した徳川幕府以来続く日本という国の「調教」です。ここからそろそろ目覚めるべきときが来ました。
調教の始まり、徳川幕府初期の厳しい言論統制をふり返る…↓。
樅ノ木は残った
山本周五郎
モバイル用⇒樅ノ木は残った (上) (新潮文庫)