昨日から、お盆明けのレッスン開始♪
トップバッターは朝一にレッスンの、高校2年生ピアノ女子の
Sちゃんです。
おお、凛々しいユニフォーム姿で登場。
…と思ったら、練習着だそうで。
バドミントンの強豪チームで毎日ビシバシ鍛えられているSちゃん。
ピアノは趣味で楽しく続けたいと、月に1度のレッスンです。
夏休みは夏休みで忙しい。
奇しくも、リオオリンピックでバドミントン女子が連日素晴らしい試合
を繰り広げています。
トップアスリートたちの熾烈な闘いをリアルタイムで観られる、
絶好のチャンスですね。
私も、スポーツはわからないながらもワクワクしながら試合を観て
います。(観られるときだけ)
「Sちゃん、ダブルスの試合観た?すごかったよね」
と私が問いかけると、
「あ、はい!」
とやはり興味しんしんでいる様子。
「先生!ピアノも頑張ったんですよ!」
と、今回からの課題”金曜日のおはよう”を弾きました。
かわいらしくってテンポも結構早いこの曲は、ペダルを多用すると
なんだからしくない。
かと言って、全く踏まないのも乾いた演奏になってしまうし。
J-POPでも、やはりそれらしく弾くのは結構難しいですね。
後はシンコペーションのリズムをどうさばくか。
強調するのか流すのか、この曲が大好きで知っているSちゃん
自身が感じて覚えていることだと思うので、ノリは掴めています。
この、漠然とした”ノリ”。
左手の伴奏も、シンコペーションやアクセントが要所要所で出て
きますから、右手のメロディにその左手をどう合わせるか。
決めるところで引き締まった弾き方ができると、カッコいい。
そのカッコよさを出すには~とあれこれアドバイス。
ペダルも、具体的にどこでどう踏むのか離すのか。
歌を歌うわけではないので、カットしながら最後まで行こう。
弾いて見せながら解説すると、Sちゃんは
「なるほど~!」
「そうですね。」
と、スポーツ女子らしく、テンポよく相槌を打って来ます。
5ページあるこの曲の、2ページまで弾いてきたので、
じゃ、次回までにラストまで弾けるようにしようねと言いました。
部活や練習で、おおそれから塾や勉強で、毎日忙しいでしょう。
でも、こうして好きな曲を楽しみながらずっとピアノを続けて
欲しいなといつも思っています。
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