昨日から、お盆明けのレッスン開始♪
トップバッターは朝一にレッスンの、高校2年生ピアノ女子の
Sちゃんです。
おお、凛々しいユニフォーム姿で登場。
…と思ったら、練習着だそうで。
バドミントンの強豪チームで毎日ビシバシ鍛えられているSちゃん。
ピアノは趣味で楽しく続けたいと、月に1度のレッスンです。
夏休みは夏休みで忙しい。
奇しくも、リオオリンピックでバドミントン女子が連日素晴らしい試合
を繰り広げています。
トップアスリートたちの熾烈な闘いをリアルタイムで観られる、
絶好のチャンスですね。
私も、スポーツはわからないながらもワクワクしながら試合を観て
います。（観られるときだけ）
「Sちゃん、ダブルスの試合観た？すごかったよね」
と私が問いかけると、
「あ、はい！」
とやはり興味しんしんでいる様子。
「先生！ピアノも頑張ったんですよ！」
と、今回からの課題”金曜日のおはよう”を弾きました。
かわいらしくってテンポも結構早いこの曲は、ペダルを多用すると
なんだからしくない。
かと言って、全く踏まないのも乾いた演奏になってしまうし。
J－POPでも、やはりそれらしく弾くのは結構難しいですね。
後はシンコペーションのリズムをどうさばくか。
強調するのか流すのか、この曲が大好きで知っているSちゃん
自身が感じて覚えていることだと思うので、ノリは掴めています。
この、漠然とした”ノリ”。
左手の伴奏も、シンコペーションやアクセントが要所要所で出て
きますから、右手のメロディにその左手をどう合わせるか。
決めるところで引き締まった弾き方ができると、カッコいい。
そのカッコよさを出すには～とあれこれアドバイス。
ペダルも、具体的にどこでどう踏むのか離すのか。
歌を歌うわけではないので、カットしながら最後まで行こう。
弾いて見せながら解説すると、Sちゃんは
「なるほど～！」
「そうですね。」
と、スポーツ女子らしく、テンポよく相槌を打って来ます。
5ページあるこの曲の、2ページまで弾いてきたので、
じゃ、次回までにラストまで弾けるようにしようねと言いました。
部活や練習で、おおそれから塾や勉強で、毎日忙しいでしょう。
でも、こうして好きな曲を楽しみながらずっとピアノを続けて
欲しいなといつも思っています。
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