昨日の記事で、お休みされていた生徒さんがまたピアノを再開
したいとご連絡があったと書きました。
大人の生徒さん、Hさんです。
お子さんをお二人ご出産され、お仕事にも復帰。
ピアノもぜひ頑張りたいですとのこと。
加えて3歳になられた上の娘さんのレッスンもお願いしたいの
ですが…と控えめにおっしゃっていました。
昨日のメールでのやり取りの中で私からご提案。
本日午前中の2枠が空いておりましたので、
「じゃぁ、ぜひお子さんと一度いらっしゃいませんか？」
とお声かけ。
「先生、いいのですか？ありがとうございます！伺います！」
とのお返事が来まして、娘さんお二人とともに見えました。
「先生、ご無沙汰しています。すみません、急に。」
「おお、お元気そうで何よりです♪…Mちゃん（ご長女ちゃん）、
久しぶり♡先生覚えて…ないよね～(^_^;)。」
…そう、Mちゃんがまだ1歳くらいの時にママのレッスンに
一緒に来ていたのでした。
ママがピアノを弾くと、ママのおひざに座るの～とよちよち歩いて
来たよね。Mちゃん、もう3歳？！お姉さんになったね～。
子供の成長って、何度見ていても不思議です。
大きくなるのもアッという間！顔つきもどんどん変わる。
ママは下の娘ちゃんを前だっこしています。
世間話をしながら、Mちゃんの様子を見ていました。
「Hさん、いろいろあったのですね。それにしても、本当に
良くやってらっしゃる！」
私は感心していました。
ママはただでさえ忙しい。お仕事に復帰もされたのなら尚更。
しかし昨日も書いたように、向上心をしっかり持っていることは
楽器の上達には欠かせません。
しかもその向上心を、どんなときにも忘れないで持っている人
こそが、長くピアノを続けられるのだと思います。
ただ長く続けられるだけではなく、あれこれ模索&寄り道しながらも、
結果的には質のよい演奏が身に着くのですよね。
それは、”どうやったら良い演奏ができるか”を常に考えながら
練習しているから。そこに一生懸命だから。
たとえ短時間でも、大人であっても子供であっても、”できた”を
増やしていく。一日に、いや一週間に一個でもいい、質の良い
”できた”を。
それはたった一音のｐの出し方だったり、たった一小節の速い
パッセージを、いかに滑らかに無駄な力を加えることなしに
演奏できるかだったり…。
それを身に着けることがいかに難しいか。
一流のピアニストのように美しく流れるように弾ければいいな～
と憧れはあるけれど、いざ自分のものにするとなるとそうそう
簡単にはその真似ができない。
それは生徒さんたちだけではなく、私たち講師も同じ。
より良い演奏を目指して、一生かけてピアノと向き合う。
一生かけても全てを手に入れることはできないかも知れないと、
心のどこかでわかっていながらも、ピアノの前に座り続ける。
…おっと、生徒さんのことから私の話になってしまいました。
3歳のMちゃん、まだ舌足らずでかわゆいことかわゆいこと。
最初は私のことが誰なのか、ここは何をするところなのか
わかっておらず、緊張してました(*´艸`*)。
でも大きなピアノと、私のレッスン室に興味津々。
折角来てくれたから、ちょっと体験してく？
と聞いてみましたら、急ですみません～でもじゃ、ちょっとだけ♡
という運びになりまして。
即席ちょっとだけ体験レッスンと相成りました。
くだものマラカスを出して来て、お歌にあわせて鳴らしましょ(^^♪
ママと先生と一緒に歌いましょ。
たのしくなってきたみたいね？
今度は絵カード見ながら、ミニカスタでリズム打ちだよ。
おお、とっても上手。
じゃ、最後にピアノ触ってみる？
お椅子、高いでしょ。こうやって座るんだよ～。
…おっとここでMちゃん、未知なる物体（＝グランドピアノ）に
不安感を抱いたようで
「できない～」
と言いました。
アラ、大丈夫だよ。先生のお指（右手の2指）におんぶしてごらん。
私の2指にMちゃんの2指をおんぶさせて～一緒に鳴らそう。
何の曲かな～？2指だけで音を鳴らします。
（ドレミ～ドレミ～♪…by チューリップ）
ここでMちゃんの笑顔が出ました。
嬉しかったんでしょうね。
ついでにドレミファミレド～（byかえるのうた）もおんぶでね。
またまたMちゃんのうふ♡が出ました。
「じょうず～～！すごいすごい。じゃ、おりようか～」
と、ここで椅子から降りてもらいました。
ピアノに触れたのはほんの1～2分。
でもスゴイことです。一緒にできたね！
子供の”コワイ～”とか、”できない～”は不安感から。
その気持ちを酌み取りつつ、無理なくできることを一つ二つ
一緒にやってみる。Mちゃんは初めてですからここまで
できたらもう花丸です。それ以上やらなくてヨシ。
お家に帰ってからのママのHさんからのメール。
「もう大喜びで、パパに自慢していました。来週から先生、
よろしくお願いします！」
Mちゃんの記憶に、”ここは楽しいところらしい”ということが
少しインプットされたようです。
それでよいと思います。レッスンは楽しいもの。レッスン室に
来ると楽しいと感じてくれれば。
余談ですがそういえば・・マリンサウンドミニ（私の手作り楽器
＝2個ごほうびとして置いてあったものです）も、Mちゃんに
今日の記念にとプレゼントしましたっけ。
それもとても喜んでくれました。つぶらな瞳がキラキラでした。
子供の瞳が輝く瞬間に出合える、ピアノ講師という仕事が
私は大好きです。
もちろん大人の生徒さんの喜ぶお姿にも、毎回感動します。
それは”できた”が生まれた瞬間でもあります。
また一つ、喜びの連鎖が生まれました。
Hさん、Mちゃん、来週からレッスンしましょうね。
ワクワクする教材を準備して待ってます。
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