月曜日から教室だより6月号をお配りしています。
表面には季節のご挨拶や連絡事項、お誕生日の生徒さんの
お祝い、梅雨時期のピアノの管理について等を書きました。
裏面にはいつも特集記事や、音楽クイズを載せます。
先月小さな生徒さん（3歳前後）向けにぬりえを出しましたら、
大変喜んでいただけましたので今回もぬりえを。
かえるちゃんが合奏しているぬりえです。
ぬりえの年齢じゃないわよという生徒さんは、ご兄弟やご家族
のみなさまにぬりえしてもらって～と言います。
昨日レッスンに来た小学４年生のさきちゃんは、
「Rくんにぬってもらおっと♡」
…だそうです。弟くんのRくんは3歳さん。
ピアノの生徒さんではありませんが、ぜひぜひぬってね。
大歓迎。
そしてその下には「ことばリズムあそび」を。
レッスンでも行っていますが、身近なものの名前を口で
言いながらそのリズムを手拍子ないしカスタネットで刻みます。
その要領で、リズムを叩いてみてね～できたら先生に聞かせてね～
という問題です。
ひだりのページには、小学生以上向けの音楽クイズを2問。
私の作るお便りは…こうしてみると参加型(^^♪。
問題を出せるわけではないですが、こんな風にして出題。
少しでも楽しく、生徒さんの音楽への学びや興味につながれば
いいなと思う私です。
がんばりカードにはひと月分の練習の成果が一目でわかるように。
練習ができた日にシールやハンコを付けていきます。
練習お助けグッズは他にもありますが、それは毎月渡すものでは
なく、一枚終了したらそこにまた足して使う、というもの。
ひと月経つのは早いものですね。
5月がもう終わるではありませんか。
そう言えば…娘の運動会まであと10日！
なんということでしょう。
なにやら学校で大役をいただいてきたので、
母は今から心臓がバクバクです。（笑）
相変わらず、心身の不安定な状態は変わりませんが、
何とか乗り切るしかないでしょう。
不安定ではあっても、本人はやりたい頑張りたい気持ちは
いっぱいあるようです。
誰でもそうですよね。
やってみて充実感を得たいのだと思います。
守りではなく攻めの姿勢で（←良い意味で）、チャレンジの機会を
くださった学校の先生方に感謝し、母は動画を撮る手が震えて
しまわないように、今からぶつぶつ自己暗示をかけています。
ここだけの話ですが…なんと娘は、運動会の閉会式で歌う、
校歌の指揮を仰せつかって来ました。
全校児童・生徒の前で、朝礼台で4拍子を正しく振れるのか…。
ズレたらどうするんだ～恥ずかしい～(*ﾉωﾉ)。
本人は、指揮者を選ぶ時にそれはもう喜々として気持ちよーく
校歌一曲振り切ったそうです（←先生談）。
ノリノリ&ドヤ顔で(^_^;)。
ちなみに私はJに4拍子の振り方を教えたことがありません。
でも音楽に乗る、リズムに乗ることはずっとしてきましたから、
それが生きたのでしょうね。
そうだと思いたい。
…すみません、脱線しました。
あまりにも時間が経つのが早くて、真夜中に驚いています。
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