この春小学校へご入学のAちゃん。
小学5年生のお姉ちゃん、Nちゃんの妹ちゃんです。
ピアノ大好き、レッスン大好き、そして私の真似が好き♪
毎日良く練習する生徒さんです。
最近、両手奏がとても上達してきました。
練習の内容、習慣づけ、文句なしで花丸です。
今日はそれ以外のこぼれ話をば…♡
Aちゃんは、私がレッスンで話したことや行動を良く観察しています。
観察力、記憶力、共にバツグン。
私やレッスンに非常に興味を持っています。
上手に弾けたとき、褒めたあとにはなまるカード（私がその生徒さん
のいいところを見つけてハンコを押していくカード）にハンコを押す
のです。その時一個一個
「ぷち、ぷち。」
と声を発しながら押す様子を、Aちゃんお家で再現しているらしい。
しかもお人形さん相手に、専用のはなまるカードを作ってハンコを。
何ともかわいらしいですね。
そして…ちょっと恥ずかしいです(*ﾉωﾉ)。
私自身を鏡で観ているようで。
レッスン中は夢中で行動していますから、その様子を
楽し気に再現しているのって…なんだか照れます。
さらには、レッスングッズでボールが何種類もあるのですが、
その中の卵型のトレーニングボールを使ってにぎにぎします。
以前ご紹介した、マカロニラバーボールも使うのですが、最近
Aちゃんはこの卵型を主に使って手指のフォームを確認して
います。
いつもは画像右のきみどりのものを使うのですが、硬さが小さな
生徒さんには合わないようです。
ちなみにきみどりはミーディアム。
あまり数ばかりあってもいけないと思うので、極力グッズは増やさ
ないようにしているのですが、どうしても第一関節がつぶれてしまう
ので、ちょっと硬さの違うものをゲットしてみました。
左の黄色はやわらか、真ん中のピンクはふつう、青は硬い。
（ちょっと白く粉っぽい感じなのは、私が片栗粉をまぶしている
からです。ボールはみんなが触るとべたべたしてくるので、
時々洗って乾かしてから片栗粉を。そして良くはたきます。）
今回、Aちゃんには黄色を試してもらいました。
そうしたらばピッタリ！第一関節、丸くなりました。
丸く形を保ちながらにぎにぎできました。
おお、硬さって大事なのだなと再認識。
面白いのは、ママ曰く
「先生、Aは家でも”良い手の形になるもの”を先生のように
探しています。これは指先にいいかな？とかいろいろなものを
持って来ては試しています。」
…だそうで(^_^;)。
私の真似でより良い手指のフォームを探求しているそうです。
それもなんだか楽しそうなんだそうで。
やっぱり講師の行動は責任重大だと、思いました。
レッスンの時とは違う汗、掻いちゃった。（笑）
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