先週、小２のＳちゃんと約束したんです。
ここ２週間、Ｓちゃんにはおうちでのレッスンで自分の演奏を
録音してきてねと言っていました。
そうして、ちゃんとＳちゃんは録音して自分の演奏に
納得いくまで自分でダメ出ししながら練習を頑張ってきました。
私は褒めました。
なぜかというと、人から指摘されないのに自分でどこが良くないか
チェックして自分に厳しく練習できたから。
自分にダメ出しをする、結果凹んでもめげずに良い音を
目指して練習すること。なんて偉いんでしょう。
そして先週のレッスンにて、私が思いついたのが
「ねね、Ｓちゃん。先生も練習を録音（録画）するからさ、
見せ合いっこしようよ。一緒に頑張ろうね。」
とご提案しましたらば、
「うん、わかった！じゃ、録音してくる！」
と。
そう約束したのです。
生徒さんに「練習しなさいね」と言う講師こそ、一番練習すべき。
それなのに、日々の諸々に流されて…一番の練習不足。
言い訳なし！と生徒さんにビシバシ言っても、それは有言実行に
なりませんね。
だから、どんなに下手でも練習不足でもＳちゃんに動画を
見せようと私は決心したのでした。
・・・ところが、昨日やっとウェブカメラにて録画できたのに
どういうわけかＰＣがネットに接続されず（←最近よくあった）、
しかもYouTubeに動画を挙げようとしても、できない。
ジタバタしているうちにタイムリミット。。
ああ、Sちゃん。ごめんなさい。
前日にはちゃんとお母様から、Sちゃんの動画を送っていただいたのに。
私は約束が果たせませんでした。
講師、失格です。。
だからというわけではありませんが、レッスン当日の昨日、
レッスン時間内で申し訳なかったのですが、講師演奏の２曲を
Sちゃんとお母様にその場で聴いていただきました。
そしてペナルティ（←勝手に私が設定しました）として、
「Sちゃん、先生の演奏に点数をつけてくれる？
講評も書いてね。」
と言いました。
Sちゃんが審査員、私が生徒です。
練習不足を評価されること・・・これほどオソロシイことはありません。
でも、これは私自身への自戒も込めてのこと。
はたして、Sちゃんは…。
１きょくめ、９５てん。
「まん中（間奏）がよかった。こえが、たかいところが、もうちょっと。」
２きょくめ、１００てん。
「ぜんぶいい。」
私が約束を果たせなかったというのに、Sちゃんは寛大です。
しかも、こんなに高得点をいただいてしまい、もったいないことです。
Sちゃん、ありがとう。
先生ももっと頑張るね。
みんなの前で胸を張って演奏できるように…。
言い訳ナシでいかないとね。
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