今日は息子たちの授業参観に行ってきました
今回の授業参観は、
「○日の○時間目、○○の授業」
という風に決まっていなくて
「学校へ行こう週間」
というくくりで
今週は１日のうちのいつ見に行ってもいいという
ざっくりとした授業参観でした
なので、まずは２時間目の「生活」（１年生）に
生活科では「あきまつり」という秋を題材にしたもので作品を作ったり、ゲームをしたりという、ミニミニ文化祭みたいな授業でした
みんな元気でかわいくて
まだまだ小さい１年生、と思っていたら
「息子さんのいる方はもう少し教室に残っていて下さい」
と「教頭先生か」と突っ込み入れたくなるような声かけをしてくれる子も
楽しい様子を写真に撮りたかったのですが、
今はプライバシーの問題がとてもデリケートなので
写真撮影は「禁止」なのです
残念だな～
なので、息子のお友達からもらった「景品」をご紹介します
まつぼっくりにビーズが
まつぼっくりも、こんなにきれいにしてもらえてシアワセね
他にもカードに絵が描いてあったり、
おもしろい形の木の実があったり
工夫されていて楽しい参観になりました
そして３時間目の体育（４年生）は６月の運動会で踊った「よさこい鳴子」の総練習でした
なんでまた？と思いましたが
近々、また発表をする場があるらしく
改めて練習していたようです
しかし、４年生ともなると・・・
緊張感のある光景でした
それまで１年生の「○○してくださいね～
」みたいなカワイイ授業風景とは違い「○○しなさいっ！！」
「わかりましたかっ？」
みたいな・・・
かなりスパルタ
この学年、女の先生ばかりなのですが
そこまで「威圧的にならなくても・・・」みたいなところがあります
目線とか・・・超コワイんですけど・・・
だからか・・・
学年全員集まってるのに私語がない
ちょっと鳴子（
←カスタネットみたい）の音がしたら「○○先生がお話しされている時は鳴子の音を出す必要があるのかっ？？」
と警告が
私達の小学生の時ってこんなだったっけ？？
とママ友とビビッてました
帰ってきた息子に
「４年生っていつもあんな感じ？」
と聞いたら
「うん、厳しいよ
」と普通に言われました
毎日当たり前に「行ってらっしゃ～い」と見送って
当たり前に「おかえり」と迎えていたけど・・・
それぞれいろんな事が毎日あるんだろうな～と考えさせられました
うちに帰ってからもたて続けに
「あれしなさい」
「これしなさい」
「だめよ」
「早く早く」
と言ったらかわいそうかな～っと思ったりしました
甘いな～と思われちゃうかもしれませんが
これからもっともっと大変な環境が待っているであろう息子達の
息抜きができるのが家庭でないといけないな～と改めて思いました
私もいろいろ考えて、勉強になった１日でした