発達凸凹っぽい母子
(子:不登校中 7才)の日常です
無理矢理
勉強させる気も
学校行かせる気もない
とりあえず
母子分離不安の解消が最優先
いっぱい体動かして
脳神経を刺激してれば
もう少し成長するのを待とう
と書きました
実際そう思ってます
５感をフルに使って
いろんな体験してれば
とりあえず OKと
小学生程度の勉強
その気になれば
いつでも取り戻せると…
でもやっぱり
不登校、引きこもりが１年以上…
思ったようにＳＴも進まないし
運動量も少ない
５感そんなに使えてない
偏食‼️
栄養も絶対に足りてない
…となると焦ります😱💦
言っちゃダメだよねっていう
キーワード盛りだくさんの
説教もしてしまいます
学校の勉強
まったくしてなくても
語彙力も思考も成長してます
感じたこと、出来事を話すという
ちびっこの表現力
よその子にばっかり
話を聞かされて
(幼稚園も学校も 送迎・同伴で
私もよく顔を出すので)
我が子のを聞いたことがなくて
切なかったのですが
この秋
少しずつ話せるようになってきました
嬉しい
とっても嬉しい
でも
小賢しいというか
悪知恵というか…
も 確実に身についてます
だからこそ
楽な方へ 楽な方へ
事が運ぶように
自分を繕う様子も見受けられます
自己肯定感を養う 云々で
甘やかしてきた部分
少しずつ厳しくしてっても
いいんじゃないかな…
と感じます
書籍やネットで見かける
いわゆる発達障害の子の
扱い方と違うと思うのですが…
ギフテッドってほどの才能も
まったく なさそうですし
ここらでグッと
少し厳しくやってみようかと…
そういう段階じゃないのかと…
学校嫌なら
それはそれでいいけど
他の生きるのに必用なこと
少し覚えていきませんかと…
いう部分を少し強引に
この秋の成長をみて
凹の部分は相変わらず幼児でも
凸の部分は小2以上…
下手すりゃ思春期だな…
と感じます
感覚過敏の音の部分も
小さい子の集団の
キャーキャー ざわざわ に
反応するなら (本人談)
高学年になれば
みんなの声のトーンも
行動も落ち着いてくるはず
高学年になったら
同世代と つるめるように
そろそろ準備の時か…
と思いつつ
踏ん切りがつかないというか
どう運ぼうか
どう乗せようか
自分がどれだけ毅然としていられるのか
悩みます
夕飯の用意は…とっても嫌なので
少しでも楽しく 呑気なスタイルで
【歌ってみたメドレー】と共に
目線の先はレシピにあらず 手書きの歌詞カードw
片耳は子供の声が聞こえるようにイヤホン外しとく
お気に入り時のみ両耳はめて堪能
脳みそに響いてヤバかった (*/□＼*)
なんつーエエ声や…BBAたまらん
熱唱しながら楽しく作ったら
お味もよろしいようで…
久々におかわりしてくれました