中１：語学学習と留学。

長男は中学に入ってから

自主的に（趣味で 笑）あることをしています。

それは、「ひとり”You は何しに日本へ？”」

学校の行き帰りや乗り＆撮り鉄の途上で

出会った外国人に話しかけ、

「どこから来たのか？」

「なぜ日本に来たのか？」をインタビューしているのだそう。

昨年2月（受験終了後）から始めて

現在までの11ヶ月でインタビューしたのは

120か国、780人に及んだのだとか

わが家の英語教育は、

・どこかのタイミングでどうせ話すことになるだろう

・まずは母語の語彙力・文章力を構築して

思考・クリエイション・文筆を巧みな母語でできるよう

と思っていたため、早期の取り組みは特に行いませんでした。

（アナウンサー的な意味での”美しい日本語”ではなく）

現在の彼の英語学習は

・ラジオの英語講座（レベル設定が細やかなので便利）

・週1回75分のオンライン英語クラス

・自主的にyoutube等で学習

・ときどきわたしとの会話が無駄に英語になる 笑

・ひとり”You は何しに日本へ？”

くらいでしょうか...。

中2になる今年は、

・どこかのタイミングで短期留学を

・英検は2級まで

を目標＆予定に設定しています。

英検は中受期間中、受験することができなかったので

今年は取り組みたいと思っています！

中2での留学は、わたしの実家では

3姉妹に、有無を言わさず課せられていました

わたしも中2の夏休みまるまる1ヶ月、

アリゾナ州フェニックスに滞在しました。

その時の、いまでも忘れない思い出がありまして。

わたしがホームステイした家庭には

わたしと同い年の女の子がいたんです。

到着してほどないある日、その日は満月になるというので

ピックアップトラックの荷台で彼女に

Tonight, Michael Jackson will be a wolf !

（当時はマイケル・ジャクソン全盛期）

と精一杯のジョークを言ったのですが、

この「wolf」が、何度言っても彼女に通じなくて。

当時のわたしの発音は、カタカナ英語の

「ウルフ」に近かったのでしょうね...

彼女と、そのとき一緒にいた彼女の友人が

一生懸命、発音を教えてくれたのが

いまでも忘れられません。

長男も、文化的にも言語的にも

様々な経験を積むのではないかなー、と思います。