忘れる＝無関心になる
無関心になる＝認識しない/意識しない
とまとめたが、
では認識しない/意識しないとはどーゆーことなのか。
もっとも簡単なのは
そもそも「知らない」ということだろう。
世界６０億人がいる。
世界中のみんなが仲間だね！
と言われても
そもそもその９９．９９９９９％くらい？は知らない。
知らなければ認識するはずもないし、
興味もない。(無関心である。)
現在進行形で行われている
イスラエルとパレスチナの紛争に
多くの日本人がリアリティを感じず
心を痛めていないのも特段不思議なことではない。
それは無関心だからである。
ただ、決してその姿勢を支持しているのではない。
だが、「忘れたい」と思っている人にとって
その対象はすでに知られている。
そして一度認識し関心を持ったからこそ
忘れることに苦労しているのである。
さて、ではどーすれば忘れられるのか。
まず、「夢」を例に考えてみたい。
人は毎晩夢を見ていると聞いたことがある。
しかし、不思議なことにそのほとんどを覚えていない。
もしくは朝起きた時は覚えていたが、
朝食をとっていることにはもう忘れてしまっている。
よほど強烈なインパクトがない限り覚えていない。
ここに何かヒントがあるように感じられる。
「認識した」ことなのに、すぐに忘れている。
それはなぜか。
必要としていない
からだ。夢は、現実には役に立たない。
もちろん、夢分析や何かのinspireを得る
という観点で１００％否定するつもりはない。
とにかく、人は生まれつき夢は必要ない
ものとして刷り込まれているのだろう。
したがって、一度認識した夢は短時間で
記憶から消え去っているのである。
とすれば、
必要ない
と判断されれば忘れられるのではないか。
ここでまた脱線する。
よく
「勉強する意味あるの？」
「こんなこと勉強して何の役に立つの？」
と子どもたちが言う。(むろん私自身も・・・)
しかし、実のところ
そーいってる子どもたちにとって
勉強は意味ないし、役に立たない。
これは子どもたちを否定しているわけではない。
何事もその人の意識次第であるということである。
例えば、友達と映画を見に行ったとする。
自分は涙が出るほど感動した。
しかし友達は見る意味なかったという。
このとき、
自分にとっては確かに見る価値はあった。
と同時に
友達にとっては確かに見る価値はなかった。
ということである。
現代はセンター試験に代表されるように
答え＝１つ の環境で育ち、
また、その答えは「解答集」や「先生」によって
外部から得るものだという習慣が付いている。
したがって、
映画を観る前も何かほしいものを買う前も
事前にネットや雑誌や口コミを聴いてから
判断する。
そして、先ほどの例なら
自分は涙がでるほど感動しても
友達(外部)が見る価値ない
と言えば、んーやっぱ見る価値ないのかな？
と感じてしまうのである。
でも実際は
人それぞれの意識＝答えである。
ゆえに、
勉強する意味がないと思ってる子どもたちに
とって勉強は確かに意味がないものなのである。
(つづく)