なんかおかしくないですか？

どこかの教育委員会で、中学生にDSを使って英単語を覚えさせたら成績が上がったという実験結果が出て、本格的に授業に取り入れようとしている

というようなニュースが流れていました

DSってすごいね！

そういえば、テレビの平成教育予備校でも
DSで漢字を勉強しているというタレントさんが一喜一憂していました

ゲーム感覚で成績が上がればそれはいい♪

って、ちょっと待て！

DS使うのは良いですよ
勉強の一つのツールとして優れものなのかもしれませんもの

でも、それを学校の授業で使うっていうのは
どうなのよ？
先生の役割はどうなのよ？

DS使ったから英語の成績が上がったから、授業でも使いましょう
っていうのは、短絡的ではございませんか？

DS使ったら効果があったということを
「なぜ効果があったのか」って考えて、授業に取り入れないと、先生は必要なくなりますよ

どうして教育委員会さんは、そこらへんを考えないんでしょ？
へんなのーー