オケのこと。

某パートの某先輩が曲者らしい。

友人が凄い嘆いてる。可哀相に。

芸術学部生とそれ以外とで物凄い差別をしてるのだとか。

友人(農)が後輩(芸術)と一緒に練習する予定だったところに

「後輩は専攻生なんだからもっと立場を考えなさい」

とか言ってたらしい。

農学部じゃ駄目なのか、と友人は憤慨していた。もっともである。

先輩の言い分は、このオケそのものを全否定していることになるよ。

芸術学部生でない人も一緒になって音楽をやれるってのが魅力なはずなのに

そこを区別されるのは俺個人としても非常に不愉快です。

それに、先輩自身がそこまで弾けてる訳でもないらしい。

自分で言ってることが体現できてねーじゃん。

つーかそんなこと言い出したら1st.Vnなんて専攻生一人もいないんですけど。

今年のコンマスの先輩農学部なんですけど。その辺どうお考えになるのでしょうか。

なんか話を聞いているとパート練習が凄く辛そうだよ。可哀相にね。

うちは合宿以外ではパート練習すらしない超個人主義パートだけど

これはこれで恵まれているのかも知れないな。性に合っている。

でも、うちの先輩は一応初心者でも俺のことを戦力として頭数に入れてくれているので

それが俺としてはすっっっごく嬉しいよ。本当に嬉しい。尻尾があったらブンブン振ってるよ。ほんとに。

逆にこれで例のパートの先輩みたいに

「素人だし、芸術学部でもないし、期待するだけ無駄。戦力外。」

とか言われたら立ち直れないよ。その場で退部届書いて叩き付けるぜ。

まぁ先輩優しいから、そんなこと言う人でもないんだけど

割と真面目に被害妄想が激しい性格なのでね、どうしても、こう、怯えてしまう訳だよ。

まぁ、それで少しは真面目に練習できたのだから、

俺としてはプラスといえばプラスな訳だし、気にしない方がいいな。

あとすっごくどうでもいいけどクラリネットの初心者の子は部活辞めたのかな

この前の本番いなかったけど。部活でも全く姿を見ないけど。笑える

ファッション感覚で楽器って出来ないんだよ

買ったらすぐ吹ける訳じゃなくて、頑張って練習して初めて鳴らせるようになるのだから

その辺、憧れてるだけで根性のない子は楽器向いてない

うちのパートの後輩は物凄いガッツしてる

部活のない日でもめちゃくちゃ練習してるっぽい

本当に尊敬する。後輩に負けないように俺も頑張ろう

一休み

先月末の日曜にはピアノの発表会があった。

今月初めの土曜にはオケのコンサートがあった。

ちなみにピアノの発表会は大学の試験期間の最中だった。

ピアノのほうは月光三楽章を弾いた。

結局練習が間に合わず、かなりてきとーな演奏になってしまった。

ペダルで濁したり、テンポ揺らしたりでめっちゃ誤魔化した。

ピアノ上手い人には弾けてないのがバレバレの、言ってしまえば子供騙しである。

そんでなんか演奏会のあと帰ろうとしているところにチビっ子のお母さんから話しかけられた。

俺の演奏が上手い？それはちゃんと聴いてないって証拠だぜYour Lady。

まぁ夢ブチ壊すのもあれなので

「お子さんも、続けてればこのくらい弾けるようになりますよ～＾＾」とか適当なこと言っといたけど。

まぁ、好きでないと練習なんてやってられんけどな。

別にいいんだぜ？男の子なんだし、ピアノじゃなくたって。

野球でもサッカーでもなんでも好きなことやればいい。好きこそものの上手なれ、だ。

あのチビっ子が、強制させられて「ピアノ嫌いな子」にならないことを願うばかりである。

オケは、何というかまぁ子供向けのミニコンサート的なやつ。

曲もトトロとか妖怪ウォッチとかそういうの弾いた。そこそこ楽しかった。こちらもやはり練習不足だったが。

だいぶ忙しかったが。よくこなせたものだ。

夏休みにも入ったことだし、しばらくはまったりと過ごせそうで嬉しい。

ごたごた

twitterを始めたこともあって、だいぶ放置してしまっている。

でもtwitterには書けないこともあるな。

知人には晒せない心のうち、というものもある。

そういった意味で、誰にも見られないブログというのは必要なのだ。うむ。

現在、部活の内部がマジで揉めているらしい。統制が取れていない。

ライン等々でグループを作っては運営の方針や仕事への批判やらなんやら、

何やら派閥が出来上がっているらしい。なかなか関係がこじれている。

最近になって、ついに顧問の先生の一人がメーリスで怒りを吐き出した。

「もううんざりだ」と言った。あの温厚な先生がだ。驚きを隠せない。

元々、うちの部活は「部活」というよりも大学の所有する「管弦楽団」って扱いだったらしい。

だから大学の行事ごと、卒入式や第九音楽祭なんかも狩り出されたりするんだけど

何よりも、「教員が運営をしている」っていう点が一番大きいんだよね。

教員が部長だから部活の方針とか、次やる曲とかも先生が決めたりするし

決定権が学生になかったりするし、そのくせ何かあると学生に投げっぱなしにしたりして。

そんなこんなだから、教員と学生とで意思疎通が取れていないらしい。

さらにいえば先述の通り学生同士、

また、例の顧問の先生によれば教員同士もバラバラなのだとか。これでまとまる訳がない。

まぁかくいう俺も特定のメンバーとラインで話し合ってたりする。これも「派閥」のひとつなのだろう。

練習とかもなー。この前賛助の先生キレてたし。あれは理不尽すぎた。

先生「このボウイングおかしいだろ。誰がこんなのにしたの」

コンマス「いや、先生が仰ったんですが…」

先生「俺が？んな訳ねえだろ、適当なこと言ってんじゃねえぞ」

たぶんコンマスの先輩は心底うんざりしてる。

先輩が勝手にボウイング変えることはないと思うんだけどな…。

『1st.バイオリンですがパート内の空気が悪いです。』とか。どんなタイトルだよ。

「上司に従わない部下」と「部下を従わせられない上司」だったらどちらに責任があるか。

これをどう考えるかで、人の相性って決まると思うんだよね。

「上司が悪いと思う部下」と「部下に責任を押し付ける上司」が一緒に仕事なんてできる訳がない。

俺は上司に責任があると思うよ。

部下を従わせられないのは単に上司に能力が無いから、従うだけの価値もないからだ。

部下が不満を漏らしたなら上司が歩み寄ってやる義務がある、俺はそう思うんだけどな。

ふんぞり返ってる上司っているんだよな。

まぁ、俺はとても部活の運営とは全く関わりのない気楽な役職なので

高みの見物、というと言い方が悪いが実際そんな気分で見てます。今後うちの部活はどうなるんでしょうね。

決意。

「弾きたいな」じゃいつまで経っても上達しない。

「弾いてやる」って思わなきゃ駄目だ。

楽器やるなら、メンタルって本当に大事。

下手なら練習しないと。上手くなりたいなら練習しないと。それ以外に道なんかないんだって。

今年の夏は馬鹿みたいに楽器弾きまくる。決めた。

ピアノもバイオリンも今より二段階くらいレベル上げる。

ピアノは今やれば伸びる気がする。逆に今やらなかったらこれ以上成長しない。

バイオリンはとにかく練習しないと始まらない。絶対的に経験値が足りない。

高校の頃はもっとストイックに練習してた。

もっと上手くなろう。今のままじゃ駄目だ。

授業中。

なんかなー。とある友人を嫌いになりつつある。

人付き合いがいい、のかな。でもあまりにも「イイ人」すぎて逆に信用してない。

裏があるとかじゃなくて、彼自身が仮面の下の自分の表情を知らないみたい。

「親が厳しい」って言ってたし、そう躾けられたんだろうな。そして疑問を持つこともなかった。

彼は少し不安定すぎる。

高校の頃仲の良かった女の子がいたらしくてさ。

その子が彼の全てと言ってもいいくらい大きなウエイトを占めているみたい。

でも、仲良かった割には付き合ってなかったらしいけど。

本当に大切なら手放すなよ。

「今も別に付き合いたいとかそういうのじゃないけどさ」

とか言って、連絡のつかなくなったその子を今も探して追いかけてる。

それはただの未練じゃないのか。自覚しろよ、と思う。

「幸せって何だろうな」とかいきなり言い出すし

彼女でも作れって返すと「女なんかクズだ」とか言い出すし

お前はその子が欲しかっただけなんだって自覚しろよ。依存してんだ。

で、いま憲法の授業中なんだけど、やっぱこの先生話が絶望的にヘタ。

原稿用紙一行ぶんで終わる結論の説明に10分15分かかる。

もっと簡潔にまとめて欲しいね。

退屈な授業だ。