how many

1年生クラスでも数がテーマとなっております。

初めて単数形と複数形が出てきました。

単数形の前にはaがつくんだよと教えました。

複数形は最後にsがつきますね。

質問文のHow many 〇〇?も練習しました。

👆のような感じで皆さんにも絵を書いてもらいました。

描いた生徒さんがHow many kites?

と質問します。

答えられた人が次に絵を描きます。

フォニックスはこちらです。

聞こえた単語の頭文字を選んで最後に何がゲットできるかな？

正解はホットドックでした。

いよいよ夏休みですね。時間が空いた時に英語のCDを聞いたり、絵本など読んでみて下さい！

前置詞

今週のテーマは前置詞の活用でした。

まずは

next to となりに in front of 前にbehind 後ろに

を導入しました。

ジェスチャーで覚えると記憶しやすいのでみんなで身振り手振りで覚えました。

今回も

There’s   there are   の使い方が出てきました。

今回は複数形も登場しました。

👆の絵が表す文章を作ってもらいました。

例えば1番なら

There is a lamp next to the bed.

６番なら

There are lamps behind the sofa.

となります。とても難しいので教科書や宿題の本を使って練習しましょう！

フォニックスは先週の続きをしました

単語の頭文字を書いてもらいました。

簡単だったので皆さんよくできていました。鳥の巣 nest がやや難しかったかな?

宿題をしてきてくれる生徒さんとそうでない生徒さんの差が広がってきています。

毎日ちょっとずつでいいので取り組んでみてください！

過去形

今回のレッスンは過去形がたくさん出てきました。

質問と答え方は

昨日何をしましたか。

What did you do yesterday?

私はタコを飛ばしました。

I flew a kite.

このような感じで昨日何をしたかと言う質問をしてたくさん過去形の使い方を練習しました。

今度は主語を彼もしくは彼女に変えて練習しました。

What did she do yesterday?

She had a party.

フォニックスはこちらでした。

rの発音でした。

単なるrでなくて他の母音もくっついてくるので少しややこしいですが皆さん上手に発音できていました。

今回不規則な過去形がたくさん出てきました。

宿題でもまた出てきますが、忘れないように何度も何度も練習しましょう！