学校名を公開するということは
そういうこと。
学校のいじめがなくならないから
そうするしかない。
というか
学校なんていらない。
各人、在宅でネットで授業を受けて
実技科目は個別指導のほうがよい。
学びたくない人は
自衛隊とかで訓練そして仕事をするのも１つ。
学ぶ代わりに仕事をするのも
義務教育としてでも１つの形ではないだろうか。
とにかく
学校、とくに中学校や高校は
拳銃がないだけで
あの世界と同じか
むしろ
危険な気がする。
そんな学校で
教科を教える為に
教員を配置することが
税金のもっとも無駄遣い。
人数が多い分
国会議員よりも無駄。
教科を教えるだけの教員がなくなれば
それだけ税金を安く上げる事はできる。
教員は道徳的な教育と
いじめを取り締まるだけで十分。
つまり
教育学部は不要。
教員免許もきっと不要。
それを設置している大学も
資源の無駄遣い。
教科教育は
専門分野ごとに大学教授が
ネットで講義すればすむだけ。
特に歴史・地理・公民は。
そういうこと。
学校のいじめがなくならないから
そうするしかない。
というか
学校なんていらない。
各人、在宅でネットで授業を受けて
実技科目は個別指導のほうがよい。
学びたくない人は
自衛隊とかで訓練そして仕事をするのも１つ。
学ぶ代わりに仕事をするのも
義務教育としてでも１つの形ではないだろうか。
とにかく
学校、とくに中学校や高校は
拳銃がないだけで
あの世界と同じか
むしろ
危険な気がする。
そんな学校で
教科を教える為に
教員を配置することが
税金のもっとも無駄遣い。
人数が多い分
国会議員よりも無駄。
教科を教えるだけの教員がなくなれば
それだけ税金を安く上げる事はできる。
教員は道徳的な教育と
いじめを取り締まるだけで十分。
つまり
教育学部は不要。
教員免許もきっと不要。
それを設置している大学も
資源の無駄遣い。
教科教育は
専門分野ごとに大学教授が
ネットで講義すればすむだけ。
特に歴史・地理・公民は。