次男の成績や授業態度を知っている、
担任の先生に何を言われるのか心配だった面談。
現実をきちんと把握し、現在の状況をわかりやすく説明してくれました。
私よりも次男の心に響いたことを願います。
先生はそれから
「夏休みの最初に面談があるのは、夏休みに計画的に学習するため。
夏が終わった時に頑張りが数字で表せるように、まずはなにから始める？」
と問いかけられ、黙った次男。
仕方なく母が口を開き
「毎日午前中に1時間勉強するとか、
毎日英単語を10個覚えるとかあるでしょ。
自分ができそうなことを考えて決めて。」
そうしたら・・・
「1日1時間勉強する。」
簡単に言ってましたけど、先生が
「ぼーっとしていたら1時間はすぐに過ぎるから、
その時間に何ができたかをお母さんに報告する日も作った方がいい」
とのこと。
続けて
「普段学校の授業で6時間目まで頑張っ営るのだから、
1時間はできるはずなんだよ。だから頑張れ。
夏の終わりにも毎日1時間でしたでは、復習しきれないから
徐々に学習時間を増やすように」とのご指導でした。
次男、夕方からの野球スクールで夏は学習中心になるので、
あくまでも「午前中1時間」なのですが、
自主的に学習して欲しいので、「午前中」と決めたのでした。
いくら言ってもやらない子はやらないし、
結果も付いて来ないのですが、
それは自己責任。
母が後々考え込まないように、私自身の計画でもあります。
というのは・・・
長男は私が見えるところだけでも、
とても頑張っていました。
でも希望校には手が届きませんでした。
それなら尚更、
頑張っていない次男は希望校難しいのではと感じます。
長男の時に、
第一希望の公立に特化した塾に行かせてあげればよかったのか、
もっと私に何かできたのかもしれないと色々思いました。
後悔と言うか、もっと別の方法があったのかもしれないと。
長男とは違い、次男は勉強嫌いでやらないやりたくないタイプですが、
「高校には行きたい。もちろん卒業したい。」
「将来の夢もある。」
というので、
「今できることはまず勉強なのでは？」と話し合い、
夏期講習を決めたのですが・・・
結果が出るのかは不明。
そして、それとは別に夏休みの宿題やってる？と不安ばかり。
色々考えてもどうにもならないので、
7月最終日には夏休みの宿題の進みを確認しようと思います。
どうか進んでいますように。