昨日は15時間かけて英語教材を作成し、一応スタンダードの教材は完成
テキストでいうと100ページ程度
問題も400問程度は納められました
惜しむらくはベーシックの説明がのせられていないこと
たとえば
関係代名詞の作り方とか、助動詞の分類とか、比較の構文とか
ざっくり書きすぎたので明らかに高校生の中上位向けになってしまいました
テーマは読むための英文法なのでまあいいか
後はこれに
中学部仕込みの基礎的なオリジナルの説明追加して
ネイティブ本のエッセンスを追加すれば一先ず文法については完結
ネイティブ本は
A,theの区別とか今まで暗記だった文法事項に理屈を与えてくれるから貴重
今日からは精読（広い意味で文法だけど)教材の作成
余談ですが
接続詞
関係詞
の
分類がどーも腑に落ちない
名詞節になるもの→間接疑問文、関係代名詞のwhat、接続詞
形容詞節→関係詞、様態as
副詞節→接続詞、複合関係詞
うーん、なんか汚い
節を導くマーカーとして
疑問詞＋アルファ
の形に体系化しなおしたほうが分かりやすい気がします
たとえば
Where
名詞→間接疑問文
形容詞→関係副詞
副詞→これなんていうの？接続詞ですよね?
って感じになってしまうので
はなから名詞、形容詞、副詞だけでいいのでは
If
名詞→かどうか
形容詞→×
副詞→もし～なら
とかね
このあたり精読の核のとこなんでもっと煮詰めて行きたいです
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