こんにちは、ゆいです
年長さんから丸4年。
小3の息子が、生活の柱だった「公文」を、
ついに卒業しました
正直、何度も「これで本当にいいのかな」と自分に問い続けました。
あんなに毎日格闘していたプリントが、
もう家の中にない……。
今の正直な心境は、
「寂しさ」と、それ以上に「解放感」が混ざり合った、なんとも言えない気持ちです。
4年間の軌跡：算数・国語、そして英語
わが家の公文ロードを振り返ると、まさに山あり谷ありでした。
• 算数・国語：年長の4Aからスタートし、
H課程（中2相当） で終了
• 英語：小3からスタートし、
G課程（中1相当） で終了
算数と国語は、もはや「歯磨き」と同じ。
やるのが当たり前の、生活の一部でした。
ここまで続けられたのは、本人の努力はもちろんですが、ある「作戦」がうまくハマったからだと思っています。
小学生男子を動かした「2つの勲章」
「宿題やりたくない……」
そんな日も何度もあった小学生男子を支えたのは、
公文ならではの“ご褒美システム”でした。
① 中学課程進級でもらえるキーホルダー
中学課程進級でもらえる、あのキーホルダー。
男子の収集欲を、絶妙に刺激するんですよね！
「3つ揃える！」というゴールが、
大きなモチベーションになっていました。
② 3学年先学習でもらえる「オブジェ」
学年より3年以上先に進むともらえる、あのクリスタル。オブジェが増えるたびに、本人の中に少しずつ自信が積み重なっていった気がします。
【本音】英語の開始時期、いつが正解だった？
今だからこそ、正直に思うことがあります。
英語、もう少し早く始めてもよかったのかも？
でも当時のわが家にとって、
3教科を同時に回すのは、正直かなりハードでした。
• 毎日の宿題量
• 低学年男子の集中力
• そして……費用
結果的に、わが家では小3スタートが限界だったと思います。
「自分なりに、精一杯考えた選択だった」
そう思えるようになりました。
進級テスト合格のたびに渡した「ご褒美」たち
公文の山場といえば、やっぱり課程ごとの「終了テスト」。
合格したときの達成感を大切にしたくて、
わが家ではそのたびに、ちょっとしたご褒美を用意していました。
「受かったら、あれが待ってるよ！」
このワクワク感が、
小学生男子の重い腰を上げる一番のガソリンだった気がします（笑）。
4年間、本当によく頑張ったなと思います。
テスト合格を支えた「ご褒美」
わが家では、本人がリクエストしたものを中心に選んでいました。オブジェをもらえた時は、少し奮発して、息子がずっと欲しがっていた歴史漫画を✨
引越し先では、
キーホルダーやオブジェをここにまとめて飾る予定です。リビングに置いてもスッキリ見えて◎
次は、
日能研での「テストご褒美ルール」をどうするかを考え中また記録していきますね。
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