①休み時間
来館者には
｢借りるは終わったので、返すハンコを貰ったら貸出記録カードは回収します。｣
とアナウンス（叫ぶ？）。
図書当番と回収に勤しむ。
あと、入りが減ったときに回収したカードの整頓と再チェック。
学年貸出から戻った本60冊ほどの返却処理。（手作業で）
②貸出冊数調べ
昨日に引き続き。各クラスの名列表に転記。
…あれ、先週の委員会調べの数、間違いが多いぞ…。私ゃ知らん、放置するけど。
個人の貸出記録カード表紙に2学期までの累計貸出冊数と学期貸出数（累計－前学期）を書き込むもしたので、手が疲れた。
③統計表
学級別貸出数一覧表
学期別貸出数、目標冊数達成率、課題本読破者数など。分析？したもの。
エクセルの表に②で調べたものの合計を入力。
④授業中
6年A組数名。
3時間目 社会の調べ学習
政治｢災害対策｣ ｢子育て支援｣
5時間目 お楽しみ会のゲーム係、
飾り係＝折り紙工作。
引率での返却 1年A組、2年生。
何かチマチマしてたから、疲れた～。