今日はElemen-3(１年）クラスのレッスンがありました。
先週の続きで『時間』を復習してから、新しいAction verb (動詞）を習いました。
子ども達の一日の行動を考えながら、動作＆時間を組み合わせた表現に『My Schedule』のプリントを宿題として
、出しました。
ⅰ）
自分のスケジュール ⅱ）
お母さんのスケジュールを二つに設定しました。
例え：○○：００（時間）にget up. 
：○○：００（時間）にeat dinner.
等々
子ども達は上手くお母さんにインタヴューが出来るかな！？来週みんなの宿題を見るのが楽しみ
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レッスンの最後に「Telling story」に絵本の読み聞かせではなく、今日は新聞紙を使って手品をしました。
みんな大喜び
アルク出版社の『子ども英語』６月号に載ってた手品を参考して、やってみました。
新聞紙が瞬時に姿が変える様子に子ども達は大興奮！！
Ｔくんが主人子にしてもらって、Ｔくんの頭に次々とかぶせていく。。。
こんなStoryです━─━─━─━─━─ One upon a time, there was a boy
called TARO. He was 7 years old. He was always thinking about his future. One day, he was walking along the beach. He saw a ship
.
“I want to be a captain”he thought. “But, if my ship sinks, I'll die. I've changed my mind!
”
He kept walking, he saw a fire engine. “I want to be a firefighter,”he thought. “But, if I am a firefighter, I'll be burnt
to death. I've changed my mind!”
TARO was getting hungry. “I want to be the manager of a hamburger shop,”he thought. “But, if I am the manager of a hamburger shop, I'll eat 
every day and I'll get fat, I've changed my mind!”
TARO saw a boat and got in. His boat floated quickly away. Suddenly, a storm began
, thunder was rolling
, the wind was blowing
.
His boat hit a rock and the back side of the boat broke
. He was still floating, but lightning struck the boat
, and the front of the boat also broke.
Finally, the boat sank
. He floated away. When he landed on the beach, he had nothing left but a T-shirt. “I will be a T-shirt salesperson,”he thought. This is a good idea 
!!
（話の展開にあわせて、舟の前後とマストの部分を破る。子ども達に見えないように椅子の下で、新聞紙を広げるとＴシャツに変身！）
子ども達は手品が大好きなので、皆さん是非このお話を覚えて自分のお子さんをおどろかせて！