フォイヤーシュタインメソッドで
考える力を育てる
ハートラーン学習教室 

&

放課後等デイサービス 児童指導員

千秋です。

 

 

 

不登校だった次男も先月

無事に定時制高校に入学しました。

 

 

過去の次男の記事はこちら

 

 

次男の入った高校の1年生は十数人

 

 

人数が少なく、

静かな子が多いので、

次男としては過ごしやすいそう。

 

 

元不登校の子も多いらしく、

さまざまな配慮がされているなと

感じています。

 

 

入学式では式次第を大きな画面で

表示していたのですが、

生徒の動きや先生、保護者の動きなども

詳細に書いてあり、今何をするべきか

視覚で確認することができるように

なっていました。

 

 

入学式後の保護者説明会では、

不安なことや心配なことがあったら

なんでも言ってくださいと

先生が何度もおっしゃっていました。

 

 

発達障害支援センターと

連携していたり

 

スクールカウンセラーさんとは

親でも面談できたり

(これは普通なのかな?)

 

 

 

週1回、放課後に

みんなでジュースやお菓子を食べながら、

ボードゲームなどをする会があったりして、

 

生徒同士や先生と仲良くなれるような配慮も

なされています。

 

 

 

そんな高校に通う次男が

夕べ、学校から帰ってきて…

 

次男>お母さん、はい、これ!

 

私>わぁ!カーネーション!

  母の日が近いから買ってきてくれたんだぁ

  次男、ありがとう飛び出すハート

 

次男>いや、先生がくれた

 

私>え⁈どういうこと?

 

次男>前にも柏餅をもらったし、

   行事が好きな先生なんじゃないかな?

 

 

私の心の声>え、そんな認識?

       (柏餅ももらってたんかい)

 

詳しく聞くと、先生から、

母の日を祝ってあげてくださいねと

いわれたとのこと。

 

 

 

次男からお花をもらえて

とってもうれしかったですスター

 

 

先生、ありがとうございました。

 

 

 

 

只今募集中!残席3名 
現在不登校でなくてもOKです。

 

 

 


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