私たちの感情は、一喜一憂している。
生徒の言葉に、態度に、その表情に。
「今日のレッスン、楽しかった！」・・・
「先生の授業が好きです。」・・・
「今日は難しかった（ため息）・・・」・・・
「ぜんぜん、わかりませんでした！！」・・・
以前は、
「楽しかった」と言われると舞い上がった。
「わからなかった」と言われただけで、落ち込んだ。
生徒からのフィードバックには、良くも悪くも感情が揺れる。
それは、
教師の仕事が、すべて人間相手だから。
「評価している」一方で、「評価されている」現実。
だから、気にせずにはいられません。
「学生たちは、どう思っているの？」
でも、あるときから、気にするのをちょっと辞めてみました。
自分がどう感じたのかを受け入れることは大切だと思います。
でも、相手の気持ちについて考えてもキリがないと思うのです。
考えたところで、生徒の気持ちはわからないし、それぞれの受け取り方は違うのですから。
だから「学生はどう思っているんだろう？」って、考えすぎにないようにしてみませんか。
そして、こんなふうにとらえるのはどうでしょうか。
良いフィードバックは生徒が「レッスンを続けていること」「また教室に戻ってきたこと」
言葉で言われたことは「生徒が感じたことを言っただけ。それ以上でも以下でもない。」
そう思うと、
ポジティブな言葉には「ありがとう！」
ネガティブな言葉には「そっか、言ってくれてありがとね！」
・・・で、いいんじゃないでしょうか。
確かに、ネガティブなフィードバックを言われると、落ち込みます。
でも、その生徒は授業について、ひとこと言いたかっただけ。
授業が全面的にダメだと言っているわけではないですよね。
ましてや、教師の人格を否定するつもりはないのです。