こんにちは😃 yumiです。
前回のブログもご覧いただきありがとうございます
週末は、長男の文化祭へ行ってきました😊🎓✨
中1になって初めての文化祭。
小学生の頃とはまた違って、
「どんなことをするんだろう？😊」
と、ちょっと楽しみにしながら学校へ向かいました🏫💕
そして、息子の発表を見ていて、
「あぁ……これって、すごくいいな🥹✨」
と思ったことがありました。
それは、
子どもが「好き」で夢中になっているものは、ちゃんと学びにつながるんだ🌱
ということ。
今日は、そんなことを感じた一日でした🍀😊
🎓✨中1長男の文化祭は「探究学習」のプレゼン
長男のクラスの出し物は、
探究学習のプレゼンテーション🎤✨
今回の探究学習は、
自分の「好きなこと」と「教科」を掛け合わせて、
自分で自由にテーマを決めて発表する
というものでした😊
そして、長男が選んだテーマは……
なんと……
「進撃の巨人」でした😂😂😂
そうきたかーーー！🤣
でも実は、
この「進撃の巨人」には、
ちょっとした思い出があります。
📺😂進撃の巨人にハマったのは、まさかの中学受験直前！
長男が初めて「進撃の巨人」を観たのは、
小6の12月。
そう。
中学受験の、まさに直前です😱💦
「え？今？？？」
と思いました😂
受験まで、もう時間がない。
過去問もやらなきゃいけない📚✏️
勉強も追い込みの時期。
そんな時期に、
息子は毎日毎日……
進撃の巨人を観ていました😂📺
「今じゃなくない？」
「受験が終わってからでよくない？」
「なぜ今ハマるーーー！？🤣」
と、母は思いました。
正直、ちょっと焦りました😅💦
でも、その頃の息子を見ていると、
受験のプレッシャーやストレスも、
きっとあったんだと思います。
だから、
「受験前なんだからやめなさい！」
と取り上げるのではなく、
ある程度は見守ることにしました🍀
もちろん、
「勉強しなくてもいいよ😊」
ということではありません。
やることはやる📚
そのうえで、
少し息抜きをする📺✨
そんな感じでした。
そして何より、
息子が本当に楽しそうだったんですよね😊💕
夢中になれるものがあることで、
少し気持ちが切り替わっているようにも見えました。
👦❤️それからずっと「進撃の巨人」が好き
受験が終わってからも、
息子の「進撃の巨人好き」は続きました。
一時的なブームかな？
と思っていたら……
全然違った😂😂
ずーーーーっと好き🤣
登場人物のこと。
物語のこと。
世界観のこと。
作品の中に描かれている社会や人間について。
どんどん詳しくなっていきました📚✨
私は、
「そんなに好きなものがあるって、いいなぁ😊」
と思うようになりました。
とはいえ、
親としては、
「好きなのはいいけど、勉強もしてね😅」
という気持ちはもちろんあります。
ゲームもそう🎮
YouTubeもそう📱
漫画もそう📚
好きなことと勉強のバランスは、
思春期になるほど難しくなりますよね😂💦
だから、
「好きなことは何でも自由にやらせる」
という話ではありません。
でも、
子どもが夢中になっているものを、すぐに否定しない。
これは、
私が意識してきたことの一つです🍀
🎓🔎そして中1になった息子が選んだ「探究」のテーマ
そして、
その「進撃の巨人」が、
なんと探究学習のテーマになりました😳✨
今回の課題は、
自分の好きなこと × 教科
を組み合わせて、
自由にテーマを決めるというもの。
長男は、
「進撃の巨人」×哲学・社会学・歴史学・教育学
という形で、
作品をいろいろな角度から考察していました🤔📚✨
ただ、
「進撃の巨人が好きです！」
という発表ではありません。
自分の好きな作品を入り口にして、
「人間とは何か？」
「社会とは何か？」
「歴史とは何か？」
「教育とは何か？」
といったことを考えていく。
一つの「好き」から、
いろいろな学問につながっていくんです🌱✨
発表を聞きながら、
私は、
「あぁ、これが探究なんだな😊」
と思いました。
🥹💕あの受験直前の「進撃の巨人」が、ここにつながるとは……
そして、ふと思いました。
小6の12月。
受験直前に、
「今、進撃の巨人観るの？」
と思っていた私。
あのとき毎日のように観ていたものが、
1年後には、
学校の探究学習のテーマになっている。
なんだか、
ちょっと不思議な気持ちになりました🥹🍀
もちろん、
「あのとき進撃の巨人を観ていたから、今の探究学習ができた」
と単純に結びつけることはできません。
でも、
あの頃、息子の中に生まれた「好き」という気持ちが、ずっと残っていた。
そして、
学校の学びと出会ったことで、
新しい形になった。
そう考えると、
「好き」って、
思っている以上に大きな力を持っているのかもしれません🌱✨
🌱💡子どもの「好き」は、すぐに役に立たなくてもいい
子育てをしていると、
つい、
「それって将来役に立つの？」
と考えてしまいますよね。
勉強になる？📚
成績につながる？📈
将来の仕事につながる？💼
受験に役立つ？🎓
親としては、
子どもの時間を無駄にしたくないと思うからこそ、
そう考えてしまうんですよね。
私もそうでした😅
でも、
子どもが何かに夢中になっているときって、
その瞬間には、
まだ「何の役に立つのか」分からないこともあります。
ただ、
好きだから調べる🔎
好きだから覚える📚
好きだからもっと知りたくなる🤔
好きだから誰かに伝えたくなる🎤
その繰り返しの中で、
「学ぶ力」そのものが育っていくことがある。
今回の息子を見て、
そんなことを感じました😊🌱
🎤✨ちょっと恥ずかしそうだったけど、それも成長
今日の発表で、
もう一つ印象に残ったことがあります。
長男は、
ちょっと恥ずかしそうでした😊💦
堂々と完璧に話していたわけではありません。
少し緊張しているのも伝わってきました。
でも、
自分が好きなものについて、
自分で考えて、
それを人前で発表している。
それだけで、
私は十分嬉しかったです🥹💕
これから、
もっともっと場数を踏んでほしい。
発表する🎤
人に伝える👥
質問される❓
自分の考えを言葉にする🗣️
そういう経験を重ねていくことで、
少しずつ、
「自分の考えを人に伝える力」
が育っていくんだと思います🌱
今日できなかったことより、
今日できたことを見てあげたい。
そんなふうに思いました😊🍀
🤖✨AI時代だからこそ、「好き」が大切になる？
そして、
生成AIを使うようになってから、
私はますますこのことを感じるようになりました。
AIは、
調べることもできる🤖
文章をまとめることもできる📝
アイデアを出すこともできる💡
でも、
「私はこれが気になる」
「もっと知りたい」
「なぜなんだろう？」
という最初の興味は、
その子自身から生まれるもの。
だからこれからの時代は、
「何を知っているか」だけではなく、
「何に興味を持ち、どんな問いを持つのか」
が、ますます大切になるのかもしれません🤔✨
そう考えると、
小6の12月に息子が夢中になっていた
「進撃の巨人」も、
ただの娯楽だったとは言い切れない。
そこから、
考えることにつながることもある。
今日の文化祭を見て、
そんなことを感じました😊🌱
🌸✨今日の気づき
今日、長男の発表を見て、
私が感じたこと。
それは、
「好き」は、学びの入口になる。🌱
ということでした。
小6の12月。
中学受験直前にハマった「進撃の巨人」📺
あのときは、
「受験が終わってからでいいんじゃない？」
と思っていた。
でも、
その「好き」は、
その後も息子の中に残り続け、
中1になった今、
探究学習という形で、新しい学びにつながっていました。
子どもの成長って、
親が思っているより、
ずっと長い時間軸で見たほうがいいのかもしれません😊
今すぐ結果が出なくてもいい。
今すぐ役に立たなくてもいい。
「好き」を大切にすることが、
いつか何かにつながるかもしれない。🌱✨
そんなふうに、
少し長い目で子どもを見られる親でいたいなと思いました🍀
そして、
ちょっと恥ずかしそうに発表していた長男が、
これからどんなふうに成長していくのか。
母として、
そして一人の伴走者として、
楽しみに見守っていきたいと思います😊💕
🌱✨まとめ
文化祭で見た、
中1長男の探究学習🎓
テーマは、
大好きな「進撃の巨人」📺❤️
哲学。
社会学。
歴史学。
教育学。
いろいろな視点と「好き」を掛け合わせて、
自分なりに考えて、
自分の言葉で発表していました🎤✨
小6の12月。
中学受験直前に毎日観ていた「進撃の巨人」。
当時は、
「今、観るの？😱」
と、親として焦った私。
でも、
あの「好き」が、
1年後の探究学習につながった姿を見て、
改めて思いました。
子どもの「好き」って、侮れない。😊✨
親がすぐに答えを出さなくても、
子ども自身が、
自分の興味を育てていくことがある。
だから私は、
これからも、
子どもの「好き」を大切にしながら、
必要なところでは支え、
必要なところでは見守りながら、
一緒に考えていきたい。
親も子どもも、
まだまだ成長途中🌱
一緒に悩んで、
一緒に考えて、
一緒に成長していけたらいいなと思います😊💕
今日の文化祭は、
そんなことを感じた一日でした🌸
最後まで読んでくださって、
ありがとうございました♡😊
「好きなものがあるって、やっぱり強い。」
そんなふうに思った今日でした✨🌱
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