本日の
「愛犬とのお散歩」タイムに、
すれ違いざまに入ってきた
小学生（高学年だと思われます）の子供たちの会話が、
夕方になった今でも、
頭の中で繰り返し流れています
「〇〇君、どうして、５＋６は２なの
」。。。それは、私も、教えてほしいです
そのまま
散歩を続けながら、
「５＋６＝１１ で、 １１→１＋１に直して ２」もしくは、
子供の頓智のような感覚で、
これは数字の話ではなく、
「豪（ごう）君と、麓（ろく）君で、２人というパターンとか。」など、連想ゲームをして、帰宅。
子供は、
わかりきった答えを言っているようでも、
思いもつかない発想（着眼点＆遊び）からその答えを導き出していることも多々あるので
聞いてみないとわからなくて本当に面白い
～君の用意した「答え」を聞かせて下さい～