こんばんは
コーチ、ゆっこです
自粛生活の終わりが見えてきていますね
とは言え、今まで通りに学校が再開するわけではなく、分散登校の週に数回午前中だけのよう。
中学生はさすが小学生とは違い、自粛中でも出ている課題の量が多い
どれくらい終わったのか、どれくらい残っているのかがどーしても気になっちゃうわけですよ
何でかって？？？
（私が）安心したいから
数日イライラしてたんだけど、
今日はこんな聴き方をしてみた。
（ちなみに【課題やらなあかんなー】）と本人も焦っている）
「今日は何教科終わらせたいって思ってる？」
「4教科！」午前中はスマホを手放し集中していた様子だったが、
午後からはスマホ持ちながらやっていたのを、
私は知っている
で、晩ご飯の時のこと。
「結局どうなったん？何教科出来たの？」「……1教科…」「はっ⁉️」
（思わず心の声が漏れ出た
）
）完全にミスした
まずは自分のマインドを整えてから息子に聴けば良かったんだ。。。
やるやる詐欺だとか。
スマホと生きていくつもりなのかとか。
スマホが妨げになっているだとか。
正論責めを北斗の拳の北斗神拳並みにやってしまったよー…
理詰めされたら可哀想に…、言い返せないよね
（息子とは日頃から【聴く・認める】をし続けているので、信頼が熟成され、心のシャッターをまぁまぁ開けてくれています）
本当は、
「そっかー。1教科終わったんやね！そのことについて自分でどう感じてるの？」
と聴けたら良かったなぁーと、振り返り。
「お母さんは、○○なら4教科終わらせる力あると信じてたんやけど、どう思う？」
って伝え方もあったよなーと思ったり。
それを聴いて認めた上で、
「妨げになったことがあったとしたらそれは何だろう？」
って聴いてみたりもできたなぁーとか
「お母さん、スマホが妨げになっているんじゃないかと思ったんやけど、どうやろ？」
も、いい感じ
「4教科終わらせるために必要なことは何かあるかな？」
は、
課題に取り組む前に聴いてみたら良かったなぁとも思ったね
とも思ったね怒ることは簡単
いかに子どもに問いかけ、
子どもが自分で考え行動を選び、
そしてどう行動するか？
親に決めてもらう・導いてもらうではなく、
自分で選んで決定する力を備えてもらいたい。
それが必ず、自己肯定感を育むことに繋がるから。
自分の行動に責任や覚悟を持つと、
それは自信に繋がっていくから。
赤ちゃんの時からその経験値を積み重ねていけたら、とっても最高やね
その日に着る服だって靴だって、
食べるおやつだって、
遊ぶおもちゃだって、
お散歩に行く場所や道だって、
宿題をする時間だって、
子どもに決めてもらうことの方が絶対にいい。
明日は私のマインドを整えてから
息子とコミュニケーションとるぞ
その方が怒るよりも絶対に絶対に楽しいし、
お互いに気持ちがいい
自分のマインドが整っているかそうでないかで、
コミュニケーションの質が変わってきますよ〜
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