高校の部活を引退するにあたってもう一度だけ書いてみようかなーと。
中高ずっと吹奏楽やって、中学ユーフォ高校になってファゴットになったりしたけど(なんで世間的に無名な楽器ばかりなんだと友達に昨日言われた)今まで、下手なりに音楽続けてきてよかったなって思っています。
高校で学生指揮も体験できてよかった。
指揮するってはたから見てるとうわーすげーかっこいー自分もやりたーい!って思うけどやってみるとすごく難しくて。
特に合奏指導が。
どういうふうに指揮するのか考えながらどこでこの合奏を止めて指示を言うか考えながら次はどこのパートを取り出すのか、どこから始めてもらうのか...っていうことを常に一人で考えなきゃならなくて
しかも学生指揮だと相手も学生だから言葉とか気を使うし、割と楽譜にみんなかじりついちゃってここで指揮する意味あんのかとか思って悲しくなったり。
でも指揮者が楽譜にかじりついちゃうと演奏者がそうなるのを助長してるようなもんだしね。
和音とかの説明も初心者にするのはなかなか大変だった。
で、本番の時は緊張してもテンポは保たないといけないし。どうやったら上手くアインザッツ出せるかな、どうやったら上手く表現させられるかな、ってことも考えるのは大変だった。
でも工夫するって楽しい。って初めて思えた。
もっと上手い高校だったら全国探せばどこにでもあるだろうけど、今の先生に、メンバーに会えて楽しかったから良かったかな
ここからは数少ない3年で部活残るメンバーとして部活に参加しながら受験勉強するつもり。
早稲田か東京外大行きたい!!切実に!
ってここで言っておけばちょうどいい決意表明になるかな。どうせ同じ学校の人は見てないし。
中高ずっと吹奏楽やって、中学ユーフォ高校になってファゴットになったりしたけど(なんで世間的に無名な楽器ばかりなんだと友達に昨日言われた)今まで、下手なりに音楽続けてきてよかったなって思っています。
高校で学生指揮も体験できてよかった。
指揮するってはたから見てるとうわーすげーかっこいー自分もやりたーい!って思うけどやってみるとすごく難しくて。
特に合奏指導が。
どういうふうに指揮するのか考えながらどこでこの合奏を止めて指示を言うか考えながら次はどこのパートを取り出すのか、どこから始めてもらうのか...っていうことを常に一人で考えなきゃならなくて
しかも学生指揮だと相手も学生だから言葉とか気を使うし、割と楽譜にみんなかじりついちゃってここで指揮する意味あんのかとか思って悲しくなったり。
でも指揮者が楽譜にかじりついちゃうと演奏者がそうなるのを助長してるようなもんだしね。
和音とかの説明も初心者にするのはなかなか大変だった。
で、本番の時は緊張してもテンポは保たないといけないし。どうやったら上手くアインザッツ出せるかな、どうやったら上手く表現させられるかな、ってことも考えるのは大変だった。
でも工夫するって楽しい。って初めて思えた。
もっと上手い高校だったら全国探せばどこにでもあるだろうけど、今の先生に、メンバーに会えて楽しかったから良かったかな
ここからは数少ない3年で部活残るメンバーとして部活に参加しながら受験勉強するつもり。
早稲田か東京外大行きたい!!切実に!
ってここで言っておけばちょうどいい決意表明になるかな。どうせ同じ学校の人は見てないし。