卒園に思うこと

下の娘が、

無事に幼稚園を卒園しました。

もう、幼稚園児が我が家にいないのかと

思うと、少しさみしくて複雑です。

強引な一方で、

周りの様子を察知して

自分を合わせることも知っている娘をみていると、このまま、あっという間に大きくなってしまうんだろうなあ、と。

親の方がしんみりしちゃいます。

一方で、先日、出願していた

武蔵野大学から、科目履修オッケーの

返事が来ました。

中学英語の教員免許取得のためですが、

私に必要なのは２科目だけなので、

やる気が出たら、いい機会だから

もうちょっと音声学とか体系的に

学べる科目を追加しようかな…。

科目履修生は在籍一年間しかないから

迷わず行動しないとすぐ終わっちゃう。

小学校での仕事もありますが、

家庭とのバランスをうまくとりながら

ぼちぼち、やっていきます。

特別支援教育については、

今年度、関わった振り返りを

一言でいうと

やはり【言葉の力】の弱さが

全てに影響するものだという確信を

改めて持ちました。

大抵、最初、算数がマズイ

っていう話が出るんですが

よくよく状態を確かめると【言葉の力】がないことに行き着きます。

こどもによって、

【言葉の力】の弱い部分や、

弱い原因はさまざま。

(それを的確にみとるのがプロの仕事だと思います)

だけど、それがわかっても

言葉って、45分×40週とかでは

育たない。毎日のなかでないと。

英語についても、同じ。

さらに日本語の力がないところに

外国語はのらないな、と思う。

いつも、ここに戻ってくるけど

【言葉の力】

キーワードにして参りまする。