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ママと子どものための心の相談室
こころラボ代表
公認心理師＊臨床心理士YUKAです。
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コロナの影響で、
2歳5か月になった次女も一カ月家庭保育。
ちょうどいいので、
この機会にトイトレをすることにしました。
トイトレ開始数日。
昨日は、一度もオモラシをすることなく、
スーパーへの買い物や
夕方の犬の散歩の時も
お姉さんパンツで外出できました。
長女の時は、
2歳でほぼトイトレ完了していましたが、
挑戦と諦めを何度も繰り返していました。
スタートが遅かったのですが、
頑固な次女がここまでスムーズに
進むとは私も正直ビックリしました。
今回、
ここまでスムーズにいっている
非常に大きなポイントがありました。
それは、トイレで大をする恐怖心の克服です。
半年ほど前から、
朝一でトイレに連れて行き、
小は何度も成功。
毎朝声掛けをして、
本人が行く、という朝は
トイレに連れて行っていました。
トイレに連れて行き始めた初期に、
大をしそうになっている次女を
トイレに誘い、
見事にトイレで大を成功！
「う〇ち出来たね！」
と私は喜んだのですが、
この時、
次女はポチャンと
大がトイレに落ちる感じが
怖かったようです。
以降、
小はトイレに行っても、
大の時は絶対にトイレに行きませんでした。
そして先週後半より、本腰を入れて始めたトイトレ。
初日は
夕方の散歩の時に
私が不安だったので、
「オムツはく？」と次女に聞くと
「うん」という返答。
散歩中にオモラシの対処をする
ストレスを抱えたくなかったので、
オムツを履かせていると
その間に大をしました。
二日目は
大をしたがった時に
トイレに連れて行きましたが、
上手く出せなくて嫌がる次女。
「オムツはく！」
と言い出しました。
「トイレでう〇ちするの、
なんだか怖いんだね。」
と言うと
「うん。オムツはく」と泣きながら返事。
ここで、
娘の気持ちを大切に、
オムツを履かせるか、
恐怖心を克服させるために、
もう少し策を練るか
次女の性格上、
嫌と言ったら絶対に嫌。
このまま
小はトイレだけど、
大は絶対トイレでしないとなると、
大のオムツ卒業が
大変になるのではないかと思いました。
そこで、
少し強引にですが、
「トイレが怖いなら、
オマルでする？」
と聞きました。
新アイテムの導入です。
我が家では、
組み替えることで、
トイレで使うステップにも
オマルにもなる物を使っています。
長女の時はオマルで使用してから
ステップに組み替え。
その後ずっとステップとして使用していました。
次女は、
オマルの状態を見たことがありません。
「オマルって何？」
と興味津々。
ステップを持ってきて、
一緒にオマルに組み替え。
自分の物を作る楽しみ。
自分のために、何かある特別感。
これにうまくのってくれた次女。
その後、オマルに座り、
トイトレの絵本を読みながら
大に挑戦。
そして見事に成功！
「オマルで出来たね～」
と一緒に喜び、
大を観察。
最近、
オムツで大が出た時に
「見せて」
といつも見たがっていたので、
オマルですると
たくさんじっくり見ることが出来る
という満足感も与えました。
これがきっかけとなり、
この日以降は
大もトイレでするように。
お散歩中に
トイレを探して走ったり、
オモラシをされることはストレスですが、
いつかはそんな時が来るので
この自粛生活中にオムツ卒業を目指して
お散歩などの外出も
お姉さんパンツで行くことに。
オムツで外出すると
オムツでしていることが多かったですが、
お姉さんパンツになると
オモラシをした時の不快感や
パンツを履いている、という緊張感からか
今のところは一度もしないでいます。
今回はトイトレのお話しでしたが、
子どもの性格を考え、
どのようなサポートをすることが
成功への近道になるのか。
これは子どもとママのタイプによって
異なってきます。
ママが自分のスタイルを持ち、
子どもをよく観察して
どんなサポートが必要か。
それをわかった上で接していくことが大切です。
何かお気づきの点があったら、ぜひフィードバックしてくださいね。
みなさんの声を聞かせていただくのを楽しみにしています。
今日も読んでくださりありがとうございました。
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