今日は国語力についてのお話です。
最近では、小さな頃から英語を習うお子さんも多いようですが、肝心な国語力は大丈夫でしょうか？
先日、6年生の受験問題演習で、慶應中(湘南藤沢だったか普通部だったかはっきりしないのですが)の問題をやりました。
どんな問題かというと、文章としておかしいかおかしくないかを判断するだけの○×問題です。
皆さんも考えてみてください。
｢テレビ番組のなかに、食べ物を粗末に扱って人を笑わせる番組は見るに堪えない｣
｢携帯電話は小学生にとって必ずしも必要なのだ｣
｢彼が来たところで、夕食を召し上がることにしましょう｣
皆さんなら、すぐにお分かりですよね。
全部おかしいです。
それなのに、子供たちは、これらをおかしいと思えないのです。
｢どこがおかしいかわからないけど、何となくおかしいよね？｣
これで構わないのです。ただの○×問題ですから。
しかし、これらの文章の不自然さがわからない。
｢テレビ番組のなかに、食べ物を粗末に扱って人を笑わせるものがあるが、そういう番組は見るに堪えない｣
だったら不自然ではないですよね。
こうした子供たちの日本語力の低下は、最近特に感じます。
原因は何でしょうか？
よくわかりませんが、正しい日本語に触れる機会の減少ではないか、と私は思います。
子供にとって一番の話し相手はご両親です。
是非、お子さんが小さなうちから、正しい日本語で、たくさんおしゃべりをしてあげて下さい。
3年生の授業は来年1月まで無料です。
4年生の体験授業のお申し込みをお待ちしています。(5年生は定員となりました)
全国統一小学生テスト申込受付中！
ホームページよりお申し込み下さい！
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どんな問題かというと、文章としておかしいかおかしくないかを判断するだけの○×問題です。
皆さんも考えてみてください。
｢テレビ番組のなかに、食べ物を粗末に扱って人を笑わせる番組は見るに堪えない｣
｢携帯電話は小学生にとって必ずしも必要なのだ｣
｢彼が来たところで、夕食を召し上がることにしましょう｣
皆さんなら、すぐにお分かりですよね。
全部おかしいです。
それなのに、子供たちは、これらをおかしいと思えないのです。
｢どこがおかしいかわからないけど、何となくおかしいよね？｣
これで構わないのです。ただの○×問題ですから。
しかし、これらの文章の不自然さがわからない。
｢テレビ番組のなかに、食べ物を粗末に扱って人を笑わせるものがあるが、そういう番組は見るに堪えない｣
だったら不自然ではないですよね。
こうした子供たちの日本語力の低下は、最近特に感じます。
原因は何でしょうか？
よくわかりませんが、正しい日本語に触れる機会の減少ではないか、と私は思います。
子供にとって一番の話し相手はご両親です。
是非、お子さんが小さなうちから、正しい日本語で、たくさんおしゃべりをしてあげて下さい。
3年生の授業は来年1月まで無料です。
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