私立学校の合理的な存在

数千年の中国文明、教育ずっと開発と前方に移動する社会の進歩と文明の遺産として重要であります。教育としての財産分割: 政府、公教育と社会教育。高校中退した人 「名前」、「最終名プライベート」と述べた。基準公共教育、民間教育開発より困難にします。数千年前に遡る私立学校は民間教育の前任者、現代の国民教育制度成立後も中国の民間教育はよく発達します。たとえば、1918 年に 430 万学生は公立学校の私立学校に在籍して 100 万とあった 350,000 が任務の学校で勉強しました。



傾向は、1950 年に、プライベートの後までの衰退の民間教育の教育の国民教育システムの全体、排他的な独占禁止されていた。高校中退した人 以来改革と開放、中国の教育業界の改革は、太陽を見る雲の切れ間から私立学校の禁止を緩める後コミュニティ学校をできるようにする方法を求めているも生まれている一流の中国の土地に。「ある」合理的な今日では、私立学校がない開始価格レバレッジ役割下の市場経済体制下の割れ目に生き残るよう、私立学校は既に一意。