ハロー、やっこです
マリコ先生の記事、
拡散レベルやでー
ここまで言い切れる先生がどこに居るだろうか。
#亀戸に居るらしい
ほんと、この通り。
この線を行ってる私。
子供は来年中学3年生。
さーて、進路はどうするか？どうなるか？
納得しないとやらない。
うちの息子もそれ強いです。
でも、私が非ダイヤモンドだったからというのもあります。
だから、納得してきた最近はやるようになってきてます。
かと言って、特性を舐めたらアカン。
そういうところです。
自分が自分のこと分からなかったように、
息子も私の非ダイヤ性のせいで、息子本来の良さ、気質、好きなこと、得意なこと、が初めは見えませんでした。
母親がダイモンドを思い出してゆくと、
ジワジワジワジワ、自分の事が分かってくると同時に、子供の事も分かってきました。
先の落合陽一さんを取り上げたブログでも書きましたけど、
その人の最適解は超微差がある。
それは子供にとってもそうです。
集中力が無いなら、
10分ずつ区切って勉強するのか、
目標を決めてやるのか、
難しい問題からやるのか、
簡単な問題からやるのか、
交互にやるのか、
気分が落ち着くグッズは何が気持ちいいのか、
#うちの息子はスクイーズ系
#足の下にはストレッチクッション置いてるよ
そういうのを、探偵みたいに
楽しみながら探してゆく。
そして、
うちも漏れなく、
環境変化に弱い。
から
本人に確認をしてから、
#尊重まじ大事だと思う
何パターンかの高校を一緒に見学に行き始めています。
#それはリタリコさんでアドバイスもらった
地道だぜぇ
でも、今のこの、ちょっとした面倒なんて、先のこと考えたら楽勝なわけ。
親がそう思ってれば、焦ってなければ、子供も自然にそう思うみたいですよ。
だから、いつも何度も言われるけど、
親がダイモンド思い出すのが先。
焦らず（不安に向き合い）
急ごう（行動をゆっくりやってこう）
一緒にがんばりましょー。
えいえいおー
マリコ先生のリブログだからか敬語調になってるなww
やっこ