こんにちは

男の子3人のママをしています、

himawariと申しますひまわり

 

 

前回記事からだいぶ時間が経ってしまいました。

3日坊主どころじゃないな。

 

今回は

現在小4 塾なし中学受験に挑戦中の長男イーの

小3の頃の勉強を振り返ります。

 

 

3年生の夏休み前までに2年生の復習

3年生の12月までに3年生の基礎固め

12月からは3年生の発展問題に挑戦という計画でした。

 

 

 

いよいよ発展問題に挑戦です!!

そのためにセレクトしていた問題集がこちら。

 

①Z会グレードアップ問題集 国語 読解 小3

通信教育のZ会も受講していますが、いかんせん問題量が少ない。

とはいえ、算数も思考力もあれもこれもとやらせたいことはたくさんあるし

出来れば量より質でいきたい…そう考えたときに結局いきついたのが書店で

購入できるZ会のテキストでした。

通信教育のZ会の問題とは何が違うの?と疑問に思い、Z会の方に問い合わせたことが

あるのですが、通信教育と書籍発行では管轄が違うらしくはっきりとしたことは

わかりませんでした。

 

通信教育は添削問題がついていたり、目標スケジュールが立ててあったり、ほかにも無料で付随するプログラミングゲームなど子供が勉強したくなる工夫がたくさんしてあるように思います。しかしそこに重きを置いておらず親が伴奏するのであれば、

書店のテキストでいいのでは?などど思うなどしました。

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

②Z会グレードアップ問題集 算数 小3 計算・図形

国語同様、基礎よりは若干難易度の高い問題にチャレンジできるように

Z会のテキストを選択しました。

 

 

 

 

③Z会グレードアップ問題集 算数 小3 文章題

 

 

スーパーエリート算数 小学3年

国語は得意なイー。

やはり算数は重点的に勉強してほしいところ。

 

スーパーエリートに付録としてついているどんぐり方式おもしろ文章題は

自分で考えを図にまとめながら考えさせられる秀逸なテキストです。

むしろ本編よりもこちらが欲しくて購入した節があります。

 

問題集の本編は

標準編、発展編、トップレベルにレベル分けされています。

また、一部先取りと思われる部分もあり、

私立難関校を目指す子供たちには適した難易度の高い問題集であると感じました。

 

イーはもともと12月までに基本を固めてきているつもりだったので、

おもしろ文章題と本編のトップクラスのみトライしました。

 

おもしろ算数は楽しそうに解いていましたが、

やはりトップレベルはかなり苦戦していました。トップクラスで歯が立たない

単元は発展問題に取り組むなども戻って取り組むなどもしました。

先取り部分に関しては我が家は公立中高一貫校のみの受検を検討しているため

先取りの必要性を感じなかったので、問題集は最終的に半分ほどしか解かずに終了しました。

 

 

 

 
 

 

 

 

⑤トクとトクイになる! 理科 3・4年

理科と社会は12月までに基礎を固め、

4年生の準備も視野に入れたこちらのシリーズをセレクト

 

 

 

 

⑥トクとトクイになる! 社会 3・4年

 

 

⑦思考力 ひろがるワーク しぼりこみ

こちらのシリーズは思考力強化のために引き続き継続です。

 

 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

基礎固めの問題集はおおよそ11月頃にはほとんど終わっていたので、

それと同時に上記のテキストたちをスタートしました。

でも実はこのテキストたち、3月までに終わらせるつもりで

セレクトしていたんです。

 

しかし予定を大幅に変更することにしました。(前記事参照)

 

 

 

 

 

そこで鬼のような母は

11月~3月だった予定を11月から~1月末までに変更し

詰め込むだけ詰め込んだわけです。

(平日2~2.5時間、休日3~3.5時間くらい入っていたかしら滝汗)

イーには一応説明し

 

母:これこれこういう訳で、2月からは別の問題集に取り組みたい…

  でも今の問題集たちも必要だと思ってる…

  鬼のように詰め込んでもいい…? 


イー:(母の立てたスケジュール帳を見たイー)

   ほんとに鬼じゃん!ママ良くないって!

   あー、まじかー・・・

 

 

 

   熟考…

  

 

 

 

   …私立の子たちは毎日このくらいやるの?

   

  

母:どうかな…小3のこの時期でみんなここまでやるのかはわかんないけど…

  少なくとも2月からはスタートする子が多いみたいだね

 

 

イー:じゃあ僕も2月からはもっと大変?

 

母:いや、この量頑張れたら、むしろ2月からの方が少ないかも。

  

イー:ってことは1月末まで頑張れたら2月からは楽勝じゃん⁉

 

母:(絶対楽勝ではないと思う…)

      

イー:まぁ私立受ける子達に負けられないしね音譜

   仕方ないからやるよ音譜

 

 

と若干勘違いしている気もしましたが

せっかくやる気になったようなので、流れに任せてスタートさせました。

 

 

 

案の定そこからの2か月ほどはヒーヒー言いながらやっていましたが、

予定通りにテキストを終了させることが出来ました。

 

母の鬼スケジュールを文句を言いながらもなんとかやり遂げてくれたイーに感謝

ここがイーの強みだと思っています。

 

 

次回は小4・6月の全統小の結果を書いていきたいと思います。

 

 

お読みいただきありがとうございました。