「子供に英語を習わせたい。
でも
まずは日本語を
しっかり固めるべきじゃない？」
そんな風に悩んで、
一歩踏み出せずにいませんか？
実はこれ
教育熱心で
お子さんの将来を
真剣に考えているお母さんほど抱える
「愛ゆえの葛藤」
です
「セミリンガル(ダブルリミテッド)
になったらどうしよう」
という不安
今日はその正体と
どう向き合えばいいのかを
紐解いていきます
なぜ
「日本語がおろそかになる」
と不安になるのか
お母さんたちが
一番心配なのは
「思考の土台」
ですよね。
自分の気持ちを
言葉にできない子にならないか？
語彙力が中途半端にならないか？
日本人としてのアイデンティティが
揺らがないか？
確かに
母国語はすべての思考の根っこです
そこを大切にしたいと思うのは
親として非常に正しい感覚です
「英語 vs 日本語」という足し算のワナ
多くの人が陥ってしまうのが
「脳の容量は決まっていて
英語を入れたら
日本語が押し出される」
というイメージです。
でも、実際はそうではありません
言葉の習得は
「陣取り合戦」
ではなく
「概念の共有」
です。
例えば
「りんご」という
概念を知っている子が
「Apple」
を覚えるとき
脳の中では
新しい引き出しが増えるのではなく
一つの概念に2つのラベル
がつくイメージです
「英語をやるから日本語が減る」
のではなく
「一つの世界を2つの視点で見る力」
が育つのです
日本で暮らしている限り
日本語は「最強」
日本という
日本語に囲まれた環境で暮らしている場合
日常生活の9割以上が日本語です
週に数回の英語レッスンや
家庭でのかけ流し程度で
日本語の土台が崩れることは
まずありません
むしろ
英語に触れることで
「日本語にはこういう表現があるけど
英語ではこう言うんだ！」
という発見が生まれ
逆に日本語の繊細さや
語彙に意識が向くようになります
英語は「思考の幅」を広げる掛け算
前回の記事でもお伝えした通り
英語は単なるスキルではなく
「掛け算」
です
日本語で培った
「情緒や思考力」に、
英語という
「新しい視点」
を掛け合わせる。
日本語(情緒・深み)
×
英語(論理・広がり)
この2つが合わさったとき
お子さんは「狭い池」から
世界という
「大海原」
へ漕ぎ出す準備が整います🌍
まとめ
大切なのは
「どっちか」ではなく「どっちも」
「日本語を固めてから」
と後回しにする必要はありません
日本語の絵本を読み聞かせ
季節の行事を楽しみ
日常の会話を大切にする
その豊かな日本語の土台の上に
軽やかに英語というスパイス
を添えてあげればいいのです
不安になったときは
こう考えてみてください
「私は今、
この子の世界を2倍に
広げようとしているんだ」と。
英語は
お子さんの日本語を奪う敵ではなく
お子さんの可能性を
世界へつなぐ
「架け橋」
になってくれるはずです🌍
将来のお子様の未来のために
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