こんばんは。 いよいよ月曜日の未明、イタリアとフランスの決勝戦ですね。
私はジタンがとてもかっこいいなと思います。 彼のプレーしている姿は禅の修行僧のように見えます。
精神的にとても高いところにいるような、哲学者のようでもあります。 どちらが勝ってもいいのですが、
この試合だけはリアルタイムで見たい気がします。
さて、今日のホームワークですが、
最近、ルックアップや、読み５回をきちんとやっている人が増えてうれしい限りです。 宿題っ！と言わなくても自分でそれを続けて欲しいなと期待するのは、まだ早い？
今日は、みるみるのVol1を早く終了して、Vol2に進みたいので、vol.1のやっていないところを３ページほどちゃちゃっとやってください。 誰が一番早く終わるか、ちょっと楽しみです。
前回はホームワークをアップしなくて申し訳ありませんでした。m(＿ ＿）ｍ
口頭で言っただけにもかかわらず、ほとんどの人が教科書レッスン3を5回読む、というホームワークをやってきていましたね。 この調子でがんばっていきましょう。
模試がかえって来ましたが、テストは採点された答案をどのように次回のテストまでに活用するかにかかっています。 せっかく半日、うんうん知恵を絞りながら、脂汗を流しながら、睡魔と闘いながら、やったテストです。 最後まできちんと利用してくださいね。 自分の頭で考えるのですよ。
さて、今日のホームワークです。
レッスン３を5回読むか、1回ルックアップで書く。 書いたほうが自分の勉強にはなると思いますが、ね。
それと、みるみる、のこれまでにやっていないところを最低3ページは埋めてきてください。 復習だと思ったらそんなに難しくはないと思いますよ。 次回授業の前に出してください。 時間内にまる付けしますので。
以上、検討を祈る。
ヒデが現役引退、ですってね。 まだまだ若いのにねぇ。
私はずーっと引退しないから、 覚悟しておきましょうね。
今日はテスト前だというのに（いうので？） 3人も休んでいました。 他の教科のテスト勉強で忙しいのでしょうか？ 次回から少し考えなくてはなりませんね。
レッスン2までの範囲の学校の人は、受動態、現在完了の形と意味をしっかりまとめておきましょう。
金曜日は公開模試の特別解説授業です。
模試を受験できなかった人も、必ず参加するように。
二人ともまだインターネットが見られない、ということなので、私はさびしくこれを書いています。
レッスン2までの文法事項、I am, You are, This is, That is, What is... are,
きちんと覚えられたかなぁ。
ホームワークのアップが一日遅れました。 ごめんなさい。
19日もテスト前ということで、プリントのオンパレードでしたが、 自分の分かっていないところ、弱点は見つけられましたか？ 前回よりも点数が上がることを期待していま す。
ホームワークは、引き続いてテスト勉強の報告です。
今のところ、K.Z.English産しか報告がありませんので、一番乗り、ということですね。
とにかく、教科書の本文が見ないで書けていたら、まぁ85点は堅いでしょう。
テスト結果の報告、楽しみにしています。 不規則動詞の過去形はとにかく覚えること。
こんばんは。 まだ二人ともインターネットにつながっていないのかなぁ。
今日のホームワークは、テストに向けての勉強です。
レッスン１－２の単語はスペルをきちんと書けるようにしましょう。
文を作るときは、最初の文字は大文字、最後にピリオド、クエスチョンマークを忘れないようにしましょう。
～の(my、your、～’ｓ) と一緒にa, an を使わないことに注意しましょう。
では、どんな勉強をしたか、報告できる人は、下の｢コメントを書く」から返信してください。
初めての英語のテストです。 全力をつくそう!!!
こんばんは。いよいよ期末テストが近づいてきましたね。
今日、前回のホームワークのルックアップの問題をテストしましたが、やはり宿題をちゃんとしていた人はよくできています。 勉強したところを次の日までにもう一度繰り返してやると、記憶に残る率が上がり、忘れにくくなります。 ホームワークは自分のためです。 そこをよく考えてくださいね。
今日はテスト前ということもあり、具体的はホームワークは出しません。
自分でテストに向けてどんなことを勉強したか、コメントを書く、から報告してください。
他の人の参考にもなると思いますので。 毎日でもいいですよ。
こんばんは。 昨日ホームワークのアップできなくてごめんなさい。
いよいよ初めての英語のテストですね。 レッスン2までの単語は必ず読めて書けるように、自分で練習しておいてください。 それと、ローマ字、 たとえば し は shi, じ は ji, ち は chi, というように、小学校で習ったローマ字と表記の仕方が違うヘボン式をちゃんと暗記しておきましょう。
次回は、レッスン1，２の単語をテストしますよ。
頑張って覚えてきてくださいね。
では。
こんばんは、今日はなんだか蒸し暑いですね。 昨夜のサッカーを見ていましたか？
サッカーに限らず、人がしていることを見る観客になるのか、自分がそれをする側になるのか、
とても大きな違いがあります。 自分のことで喜んだり悔しがったりするほうが、自分の人生を生きてる、という実感があるでしょう？ 勉強もそうだと思います。 自分がどれだけやったか、で自分をほめたり激励したり、そんな生き方ができたらいいなと思います。
さて、今日は現在完了形の、継続（ずっと～している）のプリントをしました。 現在完了形の形をまず覚えましょう。 そしてヒントとなる sinceとfor(違いはわかってますか？）。
今日のホームワークです。
今日やった3枚のプリントは自分でもう一度大事なところを確認しておくこと。
また、来週各学校で期末テストだと思いますので、レッスン２までの単語、フレーズなどは各自できちんとまとめておくこと。
以上です。 そろそろ3年生もこのブログに参加してほしいなぁ。 だれが一番乗りだろう？
下の欄の、コメントを書く、というところをクリックして返信してくださ～い。
あぁあ、負けてしまいましたね、日本。
気を取り直して、
今日はbe動詞の過去形、 過去進行形、そして接続詞when の復習でした。
ホームワークのアップです。
1）今日やった英作文3-1、3-2のプリントをルックアップで1回ノートに書く。
このプリントは15日、解説なしでテストします。 ルックアップは覚えるためにやるのです。
早さを競うばかりではダメですよ。
2）みるみる P147 check ５と６ きょうｔｒｙを説明したので、なんとか頑張ってやってみてください。
１０じ55分の時点で、すでに英語の宿題は2人済んでいます。数学も皆さん、頑張ってやるように。
