• 「日本文化を理解し過ぎた日本語学習者」

• ｢違い｣を感じながら…クルド人の子の学習支援続けるボランティアが思うこと

• 【考察】不二家「チョコまみれ」から日本語教師が教える！「ばかり・だらけ・まみれ・ずくめ」使い分け

• クルド人と過激ヘイト 「仮放免者にも就労を」 川口市で見えた外国人政策の課題【報道特集】

• 外国人のための高校進学ガイダンス 　埼玉県

• 【「育成就労」成立】共生社会の理念に反する

• 「外国人に体を触られたくない」「言葉が通じないのに何がわかる」

• 5月の訪日外国人旅行者304万人に 3か月連続300万人超える

• 特定技能、訪問介護に従事解禁へ　外国人材を確保、２５年度にも

• 留学生が戻ってきた！　日本語学校在籍者は過去最高

• なぜ日本語は漢字を捨てなかったのか？...『万葉集』は試行錯誤の場ではなかった

• 不注意や病気でも永住資格を失うなんて

• 「育成就労」改正関連法が成立　外国人労働者増へ27年開始

• 「あなたはなぜ渋谷に？」 ～渋谷で外国人観光客30人に聞いてみた

• オンライン講演会　「入管法の改悪は在日クルド難民に何をもたらすか」

• MACKLEMORE - HIND'S HALL

• 改正入管法の施行　難民を追い返さないよう

• 2023年 日本語教育機関の留学生が過去最多　ネパール留学生は2倍以上に

• 「外国人は必ず不法行為」警察庁、愛知県警の内部資料を認める

• AIが崩す「日本語の壁」、外国人に日本人が淘汰される悲劇

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