Lesson 6
私は授業中先生に気付かれないで寝るプロでした。授業はちゃんと聞くんだよ❗️
大抵の場合は何てリアクションしたらいいか困るやつ。
前置詞『to』の基本イメージは「〜に向かう」＋「〜に到達する」
「教える」というのは「伝え、授ける」こと。
（※授業中って大体こんな感じだけど…）
上記の例文で説明していくと
・2つの目的語をとる動詞②
『S ＋ V ＋ O1 ＋ O2』の形をとる主要な動詞①
① teach ＋「誰に」＋「何を」
He teaches high school students English .
（誰に） （何を）
（彼は高校生に英語を教えている）
② send ＋「誰に」＋「何を」
She sent me a LINE massage .
（誰に） （何を）
（彼女は私にLINEメッセージを送った）
けれど私はその返信を2日後にした。しかも「ごめん💦寝てた」といういかれた言い訳をして...😱💦
（※ちなみに『LINE』は「動詞」として使うことも出来る💡
『l'll LINE you later.（後でラインするね）』といった感じに使える）
③ show ＋「誰に」＋「何を」
She showed me a picture of her boyfriend.
（誰に） （何を）
（彼女は私に彼女の彼の写真を見せた）
④ tell ＋ 「誰に」＋「何を」
He told his wife the truth.
（誰に） （何を）
（彼は妻に真実を伝えた）
多分ケータイを見られて、「誰この子？」ってなった後の話でしょう…
⑤ give ＋「誰に」＋「何を」
He gave me a car.
（誰に）（何を）
（彼は私に車をくれた）
そんなお金持ちと友達になりたい...
これらの文の語順をどうしても「何を」「誰に」の順にしたい時は前置詞に『to』を使う❗️
◉『何を ＋ to ＋ 誰に』の形
①He teaches English to high school students.
（何を） （誰に）
他の文を見ていく前にどうして『for』じゃなくて『to』を用いるのか❓を説明していく。
前置詞『to』の基本イメージは「〜に向かう」＋「〜に到達する」
①の例文で見ていくと
English to high school students
A B
英語（の知識）が生徒に到達
「教える」というのは「伝え、授ける」こと。
つまり『to』のイメージとピッタリ合う💡
（相手に伝わらなかったら（相手に届かなかったら）教えたことにはならないよね）
（※授業中って大体こんな感じだけど…）
② She sent a massage to me.
A B
メッセージが私（の手元）に到達
メッセージが届かなかったら大問題だよね💦
③ She showed a picture of her boyfriend to me.
A B
彼女の彼氏の写真が私（の手元）に到達
写真見せる時って普通、相手に写真なりケータイなりを手渡すよね。
視力検査みたいに離れたところから見せる人なら話は別だけど💦
④ I told the truth to my wife.
A B
真実が妻に到達
奥さんの耳に入るイメージ（圧倒的到達感😱💦）。「伝える」ってそういうことだよね
⑤ He gave a car to me.
A B
車が私（の手元）に到達
いいなー...
『S ＋ V ＋ O1 ＋ O2』の形をとる主要な動詞②
① make ＋「誰に」＋「何を」
He made his girlfriend dinner .
（誰に） （何を）
（彼は（彼の）彼女に晩ごはんを作った）
料理が出来る男子はかっこいいよね✨
僕は食べる専門ですが何か？
（※料理を「作る」という場合、『cook』と『make』どっちを用いたらいいかはまた別のところにまとめて記載したいと思います。まぁぶっちゃけそんなに気にしなくてもいいですが…）
② buy ＋「誰に」＋「何を」
I bought her a ring.
（誰に）（何を）
（彼女に指輪を買った）
プレゼントしたら後日、メル◯リに出品されていた…😭
そういうことはしちゃダメだよ！
③ find＋「誰に」＋「何を」
My father found me a second-hand car.
（誰に） （何を）
（父は私に中古車を見つけてくれた）
（※『second（2番目に』『hand（触れる）』 → 中古の）
上記に挙げた（まだまだたくさんあるけど）動詞は「誰に」と「何を」の順番を変える際、間に『for』を入れる❗️
前置詞『for』の基本イメージは、「〜に向かって」。
大事なのは『for』が示すのは方向だけで『to』のように到達することまで含まない。
① He made dinner for his girlfriend.
A B
『for』は方向を示す（〜に向かって）
→ 彼女に向けて夕食を作った
自然な日本語に直すと
「彼女のために夕食を作った」となる
ここから「〜のために」という『for』の訳が使われるようになった。
（※『for』の訳はこれだけじゃないから注意❗️
「〜のために」だけと覚えてしまうと酷い目にあいます😱💦）
大事なのは『for』あくまで方向を示すだけ！実際に彼女がその夕食を食べたかまでは分からない。（作って待ってたけど彼女は帰ってこなかったとかもあり得るよね。悲し過ぎる…）
② I bought a ring for her.
A B
彼女に向けて指輪を買った
→彼女のために指輪を買った
③ My father found a second-hand car for me.
A B
息子に向けて中古車を見つけた
→息子のために中古車を見つけた
◉『to』と『for』の大きな違い
（さっきも書いたけど）
・『to』の場合、AはBに到達している
例
She gave a concert ticket to me.
A B
（彼女は私にコンサートのチケットをくれた）
「くれた」ってことはチケットが私の手元にある（到達）はず。チケットが私の手元に無かったら（到達していなかったら）会場に入れないよね❓
・『for』の場合、AはBに到達していない
例
My father found a second-hand car for me.
A B
これはただ「いい車あったぞ！」とオトンが私のために車を見つけてくれただけ。
当然私の手元にはありません。
買ってくれと相談するか自分でお金を貯めて買うか、手に入れるのを諦めるか…親に土下座するか親に土下座するか親に土下座するか🙇
他の例文に関しても自分なりに色々と考えてみて下さい‼️（なんで『to』なのかな？なんで『for』なのかな？と。どうしても分からない場合は質問して下さい）
あと大事なのは『to』と『for』が使われている理由が分かれば他の動詞にも応用が利くということ💡
今回見た動詞以外にもまだまだこの形をとる動詞はあるけれど、「なんでそうなるか」が分かれば別に暗記する必要もないよね！
そういった視点で英語の勉強をしていったら面白いかなと思います。
次回は2つの目的語をとる動詞の例外について見ていきたいと思います❗️（何度も言うけど例外もあります）