【STに相談】担任を困らせる息子の行動

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こちらは自閉っ子育児ブログです。
私うーさん

夫はじめくん

一歩（いっぽ）くん
知的障害を伴うお笑い好き自閉症児
感覚過敏強め（鈍麻もあり）
特別支援学校一年生

よろしくお願いします。

担任を困らせる息子の行動

もうすぐ療育センターの診察があるので

学校で困ったことや気になる様子がないか

尋ねたところ、返答がありました。

A4用紙にビッシリ

あ、そんな困らせてましたか…

参観で見る限りなんとなくうまくやれてるのかと…

いろいろ書いてたけど、要点は２つ

まあ一歩くんには昔っからある問題よね

最近はまだマシな方かと

診察はまだちょっと先なので、ABA個別療育のSTさんに相談してみることに。

　ああ、デイでもたまにありますねー

コミュニケーションとしてのオウム返しの要求じゃなくて、「一緒に！〇〇言いますよ、せーのっ！」て言わせようとしてきて、言っても言わなくても不穏になるやつですよね。←ややこしい奴

デイでは、何回か一緒に言ってみて落ち着かない時は、紙に書くか、「何回？」と一歩くんに決めてもらって、その回数言ったら終わるようにすると、わりとスムーズに切り替えできてるかなーと思いますけど。

でも支援学校でもやってますよね？

　やってますね。紙に書いたり。。でも崩れて30分くらい泣いて授業に参加できない時もあるみたいで

　うーん…崩れる時は予兆というか、なんか元々不穏な様子ありますもんね。オウム返しの言葉自体はあまり関係ないというか。。

　そうそう、そうなんですよねー。

家ではだいたい「1回だけ」「最後ね」で納得するし、「〇〇したら、一緒に言おうね」とかで対処していて、崩れても和室の布団とかクッションでジタバタしたり、センサリーグッズやバランスボールで落ち着いたり、ほっといても何かしらで落ち着くんですけど…

学校では周りに刺激が多いしベースが不安な状態なんだと思うんですよね。

先生からは、教室内にクールダウンスペースが取れないということと、別室に移動するには先生が1人付き添わないといけないのでそれも難しいということで

　なるほどねー。ここは個別だし、学校とは環境も違うので何とも言えないですけど…

一歩くんが学校で落ち着けるグッズとかスペースとか、これをしたら落ち着けた、みたいな成功体験が積めるといいんですけどねー。

あとは言語化する力がまだ弱いので、細々と代弁することですかね… デイでもその辺意識して取り組んでいきますね。

一歩くんよく思ってたのと違う時、「チックショー！

」ってコウメ太夫歌ってますけど、あれすごく良いと思いますよ。

もし良ければ学校と連携取らせてもらって、支援会議の提案とかさせていただくことも可能ですし。

　そうですか。学校と連携してもらえたら助かります。ありがとうございました。

…

こだわりについては時間切れ（爆）