先日、長男小学2年生個人面談でした🏫
特別こちらからの要望はなく
学校生活のことを聞かせてもらえれば。
何か問題があれば教えて欲しい🙏
の姿勢で話を伺ってきました。
『担任が嫌』問題から解放されたので、ほぼ話したことは無いけど信頼は厚めです📕✨
1度、特定人物から蹴られる叩かれる問題があって連絡帳2ページにぎっしり書いた時も(電話しろやって？)
丁寧に対応してくださり、相手の子も理解出来る子だったようで、すんなり解決できたのもあり信頼有りまくりで、『今後ともよろしくお願いします』と声を大にしてきました👂
※お父さんの誕生日で行った焼肉
こんなです、あんなです
って学校生活を言われるのを想像していたのですが
終始褒められて終了（￣□￣；）
普通はそういう場なんだと思うのですが、やはりうちの子はって思いがあったので拍子抜け。
『発達のこと』
でも、1年生の担任同様
「私が今のところ接している段階では、全く問題ありません」と断言のような、、安心しちゃうくらい、太鼓判を押されたような気分になりました。
・過集中ということもなく、やる時は集中して指示を出せば場面を切り替えられる(学習においてはとても素晴らしいと褒められ…)
・困ったことがあればちゃんと言いに来る
・係の仕事は積極的
・発言もよくする方(挙手の仕方が教科書のようですって𐤔)
・お友達とトラブルになるような姿はみられず、その場その場でお話して楽しんでいるよう
・コミュニケーションが取れないと思ったことはありません
宇宙のことが好き
地図のことが好き
数字が好き
ということもしっかり把握されてました🤣
あと。1年生の終わりで絵画展で賞をとって意外な才能？と驚いていたのですが
「歯のコンクール」の絵も、独特な視点で描かれていてとても素敵でした、コンクールに応募させてもらってます。
と言われて、またビックリ( ºﾛº)
学校のことは聞かないと話さないし、聞いてもあまり話してくれないけど
心配しすぎなのかもしれませんね。
本人の自主性にまかせて、見守っていこうと思います✨